Información

11.2: Laboratorio de invertebrados II (Preparación de materiales para el instructor) - Biología

11.2: Laboratorio de invertebrados II (Preparación de materiales para el instructor) - Biología


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Materiales de laboratorio

Esta es la preparación para una sección de 24 estudiantes.

Gusanos planos (phylum platyhelminthes)

Los estudiantes harán esta parte en equipos de mesa (grupos de 4).

MaterialesCantidadNotas
planaria viva1 vial puede ser compartido por todas las secciones del laboratorio.instalado en un banco lateral bajo un microscopio de disección como demostración
modelo de gusano plano1 por banco
diapositivas planaria1 por bancoalternativamente se puede configurar como una demostración
Taneia diapositivas1 por bancoalternativamente se puede configurar como una demostración

Trematodos hepáticos

Los estudiantes harán esta parte en equipos de mesa (grupos de 4).

MaterialesCantidadNotas
platillos vivos1 vial puede ser compartido por todas las seccionesinstalado en un banco lateral bajo un microscopio de disección como demostración
diapositivas de casualidad1 por bancoalternativamente se puede configurar como una demostración

Moluscos

Los estudiantes harán esta parte en equipos de mesa (grupos de 4).

MaterialesCantidadNotas
ejemplos de moluscos (conservados)variosinstalado en un banco lateral como una demostración que incluye calamares, pulpos, quitina, almejas, caracoles, etc.

Disección de calamar

Los estudiantes harán esta parte en equipos de mesa (grupos de 4).

MaterialesCantidadNotas
kit de disección1 por bancodebe incluir bisturí, tijeras, fórceps, agujas de disección, alfileres de disección
bandeja de disección1 por banco
calamar1 por banco
guantes1 par por alumnoopciones de látex y no látex en varios tamaños
bata de laboratorio1 por alumno
gafas de protección1 par por alumno
contenedor de desechos de disección1 por claselos desechos de disección no deben ir a la basura normal

Disección de almejas

Los estudiantes harán esta parte en equipos de mesa (grupos de 4).

MaterialesCantidadNotas
kit de disección1 por banco
bandeja de disección1 por banco
almeja1 por banco
guantes1 par por alumnoopciones de látex y no látex en varios tamaños
bata de laboratorio1 por alumno
gafas de protección1 par por alumno
contenedor de desechos de disección1 por claselos desechos de disección no deben ir a la basura normal

Annelidia

Los estudiantes harán esta parte en equipos de mesa (grupos de 4).

MaterialesCantidadNotas
modelo de lombriz de tierra1 por mesa
ejemplos de anélidos conservadosvarioslos ejemplos incluyen lombrices de tierra, sanguijuelas, gusanos poliquetos

Seguridad de laboratorio / Contrato de seguridad

Una parte importante de su trabajo de biología se llevará a cabo en el laboratorio. El laboratorio es un entorno seguro en el que trabajar si se observan algunas reglas generales y si las personas que trabajan en el laboratorio están informadas y son cuidadosas. ESTAS DIRECTRICES SON ESPECÍFICAS PARA LA BIOLOGÍA.

Lea las siguientes reglas de seguridad para asegurarse de que comprende cada regla. Pregúntele a su maestro sobre las reglas que no le son claras. Cuando esté seguro de que comprende todas las reglas de seguridad, firme y feche el contrato en el espacio provisto. La firma del contrato indica que conoce las reglas del laboratorio.

Se le permitirá trabajar en el laboratorio solo después de que haya firmado este contrato, que sus padres lo firmen, hagan un MAPA DE LA HABITACIÓN INDICANDO EL EQUIPO DE SEGURIDAD Y SALIDAS DE EMERGENCIA, y hayan APROBADO UNA PRUEBA DE SEGURIDAD.

1. Comportarse de manera responsable en todo momento en el laboratorio.

2. SIGA TODAS LAS INSTRUCCIONES ESCRITAS Y VERBALES con cuidado. Si no comprende una instrucción o parte de un procedimiento, pregúntele al instructor antes de continuar.

3. Nunca trabajes solo. Ningún estudiante puede trabajar en el laboratorio sin la presencia de un instructor.

4. Cuando ingrese por primera vez a una sala de ciencias, no toque ningún equipo, productos químicos u otros materiales en el área del laboratorio hasta que se le indique que lo haga.

5. NO COMER NI BEBER bebidas en el laboratorio. No utilice cristalería de laboratorio como recipientes para alimentos o bebidas.

6. REALIZAR ÚNICAMENTE LOS EXPERIMENTOS AUTORIZADOS.

7. Esté preparado para su trabajo en el laboratorio. Lea todos los procedimientos detenidamente antes de comenzar el experimento de laboratorio.

8. Nunca juegues en el laboratorio. Los juegos bruscos, las bromas pesadas y las bromas son peligrosos y están prohibidos.

9. OBSERVE LAS BUENAS PRÁCTICAS DE MANTENIMIENTO. Las áreas de trabajo deben mantenerse limpias y ordenadas en todo momento. Traiga solo sus instrucciones de laboratorio, hojas de trabajo y / o informes al área de trabajo. Otros materiales (libros, carteras, mochilas, etc.) deben guardarse debajo de sus sillas o en el área del aula.

10. Mantenga los pasillos despejados. Empuje su silla debajo del escritorio o mesa.

11. Conozca las ubicaciones y los procedimientos operativos de todo el equipo de seguridad, incluido el botiquín de primeros auxilios, la estación de lavado de ojos, la ducha de seguridad, el extintor de incendios y la manta contra incendios. Sepa dónde están ubicadas la alarma contra incendios y las salidas.

12. Esté alerta y proceda con precaución en todo momento en el laboratorio. Notifique al instructor inmediatamente de cualquier condición insegura que observe.

13. Deseche todos los desechos químicos de manera adecuada. Nunca mezcle productos químicos en los desagües del fregadero. Los fregaderos deben usarse solo para agua y las soluciones designadas por el instructor. Los productos químicos sólidos, metales, fósforos, papel de filtro y todos los demás materiales insolubles deben desecharse en los contenedores de desechos adecuados, no en el fregadero.

14. Las etiquetas y las instrucciones del equipo deben leerse detenidamente antes de su uso. Instale y use el aparato prescrito como se indica en las instrucciones del laboratorio o por su instructor.

15. MANTENGA LAS MANOS ALEJADAS DE LA CARA, ojos, boca y cuerpo mientras se utilizan productos químicos o muestras conservadas. Lávese las manos con agua y jabón después de realizar todos los experimentos. Limpiar todas las superficies de trabajo y aparatos al final del experimento. Devuelva todo el equipo limpio y en funcionamiento al área de almacenamiento adecuada.

16. Los experimentos deben ser monitoreados personalmente en todo momento. Se le asignará una estación de laboratorio en la que trabajar. No deambule por el aula, no distraiga a otros estudiantes ni interfiera con los experimentos de laboratorio de otros.

17. A los estudiantes nunca se les permite en las áreas de almacenamiento de ciencias o áreas de preparación a menos que tengan permiso del instructor.

18. Sepa qué hacer si hay un simulacro de incendio durante un período de laboratorio, los contenedores deben estar cerrados, las válvulas de gas cerradas y cualquier equipo eléctrico apagado.

19. Manejar todos los organismos vivos utilizados en una actividad de laboratorio de manera humana.

20. Cuando utilice cuchillos y otros instrumentos afilados, llévelos siempre con las puntas y las puntas apuntando hacia abajo y hacia afuera. Siempre corte lejos de su cuerpo. Nunca intente atrapar instrumentos afilados que caen. Agarre los instrumentos afilados solo por las asas.

21. Si tiene una condición médica (por ejemplo, alergias, embarazo, etc.), consulte con su médico antes de trabajar en el laboratorio.

22. Para proteger sus ojos de posibles lesiones, USE SIEMPRE GAFAS DE SEGURIDAD cuando trabaje con calor, productos químicos o cristalería (excepto el trabajo con microscopios). Su calificación se verá afectada si no usa gafas de seguridad. Use anteojos en lugar de lentes de contacto a menos que tenga permiso del instructor. Las gafas encajarán sobre las gafas.

23. ATAR cabello largo y ropa suelta y QUITARSE LAS JOYAS cuando trabaje en la estación de laboratorio. ENROLLAR LAS MANGAS SUJETAS que podrían caer en los productos químicos o quedar atrapadas en el equipo.

24. No use zapatos abiertos o sandalias en el laboratorio cuando use cristalería o productos químicos. Nunca andes descalzo.

PREPARACIÓN PARA EL TRABAJO DE LABORATORIO

25. Prepárese para el experimento LEYENDO TODAS LAS INSTRUCCIONES ANTES DE INICIAR EL LABORATORIO. Asegúrese de comprender todas las instrucciones. Discuta los procedimientos con su compañero o equipo de laboratorio. Asigne tareas específicas a las personas, especialmente si el tiempo es un factor en el procedimiento.

26. Antes de comenzar a trabajar, asegúrese de saber cómo operar el equipo que se utilizará en el experimento.

REALIZANDO UN EXPERIMENTO

27. MANTENGA EL ÁREA DE TRABAJO DE SU LABORATORIO LIBRE DE CUALQUIER MATERIAL que no son necesarios para realizar el experimento. Los textos, cuadernos, mochilas, suéteres y otros materiales deben guardarse lejos del área de trabajo. Empuje las sillas cuando no las use y cuando salga del área del laboratorio.

28. Maneje todo el equipo como se indica. Tenga en cuenta las precauciones de seguridad en las instrucciones para sus experimentos.

29. Maneje todos los instrumentos afilados con extremo cuidado. Recuerde que se consideran armas si salen de la habitación o se manejan de manera inapropiada. Nunca intente atrapar instrumentos afilados que caen. & # 8220Dueling & # 8221 con sondas generará un & # 82200 & # 8221 automático en un laboratorio y una llamada a casa.

30. No revuelva las soluciones con un termómetro, use una varilla de vidrio para agitar. Si un termómetro se rompe, informe a su maestro de inmediato y su maestro lo limpiará. No toque el mercurio de los termómetros de mercurio rotos.

31. Tenga mucho cuidado de no derramar materiales en el laboratorio. Informe todos los derrames inmediatamente y siga las instrucciones de su maestro para limpiarlos. Mantenga el área de su laboratorio ordenada y limpia.

32. Nunca use una llama abierta en el laboratorio de biología. Use pinzas o una abrazadera para levantar los recipientes calientes. Pruebe las temperaturas de los equipos y contenedores que se han calentado colocando el dorso de su mano cerca de cualquier objeto antes de levantarlo. Si siente calor, es posible que el objeto esté demasiado caliente para manipularlo.

33. Deseche los materiales solo como se indica. No vierta productos químicos u otros sólidos en un fregadero ni arroje las muestras o sus partes a la basura o al fregadero.

34. Una vez que haya completado su trabajo, apague todo el equipo y limpie su área de trabajo. Devuelva todo el equipo y los materiales al lugar donde los obtuvo. Informe cualquier equipo roto o faltante.

35. Mantenga las manos alejadas de la cara, los ojos, la boca y el cuerpo mientras utiliza productos químicos o muestras conservadas. Lávese las manos antes y después de cada experimento.

36. Nunca coma, beba o mastique chicle en el laboratorio. Nunca coma ni beba del equipo de laboratorio.

37. Realice solo aquellos experimentos autorizados por su maestro. Nunca haga un experimento que no sea requerido por los procedimientos de laboratorio o por su instructor.

38. No trabaje solo en el laboratorio. Al entrar en la habitación, no toque ningún equipo, productos químicos u otros materiales en el área del laboratorio hasta que se le indique.

39. Los experimentos deben ser monitoreados personalmente en todo momento. Se le asignará una estación de laboratorio en la que trabajar. No deambule por el aula, no distraiga a otros estudiantes ni interfiera con los experimentos de laboratorio de otros.

PRIMEROS AUXILIOS o EMERGENCIAS

40. REPORTE CUALQUIER ACCIDENTE A SU MAESTRO INMEDIATAMENTE, no importa cuán pequeño pueda parecer el accidente. Siga las recomendaciones de su maestro para un tratamiento adicional.

41. SI USTED O SU SOCIO DE LABORATORIO ESTA LESIONADO, GRITE INMEDIATAMENTE "CODIGO UNO, CODIGO UNO" PARA OBTENER LA ATENCION DEL INSTRUCTOR

42. Informe todos los incendios a su maestro a la vez y salga del salón después de apagar el equipo eléctrico. No intente apagar el fuego usted mismo. Si la ropa o el cabello de una persona están en llamas, apague el fuego con un objeto no inflamable o use los grifos de agua.

43. Conozca la ubicación del extintor de incendios, el lavaojos, el botiquín de primeros auxilios y otros equipos de seguridad. Aprenda a usar cada artículo.

44. Conozca la ruta de salida más corta del laboratorio, del pasillo y del edificio.

45. Enjuague cualquier derrame químico con mucha agua y asegúrese de decirle al maestro.

46. LEER LAS ETIQUETAS en contenedores de productos químicos dos veces. Muchos productos químicos se parecen. Etiquete y feche todos los recipientes en los que colocó los materiales. (¡¡Esto es muy importante!!)

47. No toque, pruebe ni huela los productos químicos a menos que se lo indique su maestro. Dirija los vapores hacia la nariz moviendo la mano sobre la boca del recipiente si se le indica que huela un químico.

48. Para evitar la contaminación de los productos químicos, lleve sólo lo que necesite y NO DEVUELVA LOS PRODUCTOS QUÍMICOS NO UTILIZADOS AL BOTELLA. Deseche los productos químicos solo como lo indique su maestro.

49. Vierta siempre ÁCIDO EN AGUA, nunca vierta agua en ácido.

50. No use la boca para extraer líquidos en una pipeta, use una pera de pipeta.

51. Nunca apunte el extremo abierto de un tubo de ensayo caliente hacia usted o hacia otra persona.

52. Nunca dispense líquidos inflamables en ningún lugar cerca de una llama abierta o una fuente de calor.

53. Nunca retire productos químicos u otros materiales del área del laboratorio.

54. Tenga mucho cuidado al transportar ácidos y otros productos químicos de una parte del laboratorio a otra. Sujételos de forma segura y camine con cuidado.

55. No utilice cristalería agrietada, astillada, rayada o muy rayada.

56. Nunca manipule vidrios rotos con las manos desnudas. Dígale a su maestro y deje que su maestro limpie los vidrios rotos.

57. Deje suficiente tiempo para que el vidrio caliente se enfríe antes de tocarlo. No muestra signos visibles de su temperatura y puede provocar dolorosas quemaduras.

58. Aprenda los nombres de los equipos y cristalería que utiliza para que no haya malentendidos.

MANEJO DE ORGANISMOS VIVOS

59. Trate a todos los microorganismos como si fueran dañinos. Use procedimientos antisépticos, según las indicaciones de su maestro, cuando trabaje con microbios. Deseche los microbios como lo indique su maestro.

60. Trate a los organismos vivos con cuidado. No provoque dolor, molestias o lesiones a un organismo. Siga las instrucciones de su maestro al manipular animales. Lávese bien las manos después de manipular animales o sus jaulas.

61. Coloque las muestras de disección en la sartén. No diseccione una muestra de mano. Trate las muestras con respeto.

62. Utilice las herramientas de disección según las indicaciones. Utilice la herramienta adecuada para el trabajo.

63. Pin las muestras antes de cortarlas (no las sujete) y luego córtelas de usted mismo.

64. Deseche la muestra según las instrucciones del maestro y enjuague y seque todo el equipo de disección.

65. Asegúrese de que sus manos y el área estén secas y que los enchufes, cables y tomacorrientes estén en buenas condiciones.

66. Asegúrese de que los cables eléctricos no cuelguen del mostrador del laboratorio.

67. Muévase de un área a otra con cuidado. No hagas movimientos bruscos. Otros estudiantes pueden estar en peligro.


Biología (BIOL)

Proporciona una amplia introducción a la biología, incluida nuestra herencia molecular-organísmica-ecológica y el papel de los seres humanos dentro de la biosfera. No destinado a estudiantes de biología o bioquímica. Cuando se combina con BIOL & # 1601000L, este curso es equivalente al BIOL 100 ofrecido anteriormente. Es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos. Satisface la categoría B2 de GE.

BIOL & # 1601000L. Laboratorio de Introducción a la Biología. Unidad 1

Co-requisito del semestre: BIOL & # 1601000 o consentimiento del instructor
Observación y experimentación práctica de nivel introductorio en muestras, materiales y modelos biológicos. No destinado a estudiantes de biología y bioquímica. Se requiere tarifa de materiales. Cuando se combina con BIOL & # 1601000, este curso es equivalente al BIOL 100 ofrecido anteriormente. Es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos. Cumple con la categoría B3 de GE.

BIOL & # 1601010. Biología para profesores. Unidades: 4

Estudio de las principales áreas de la biología, incluida la biología celular, la genética, la evolución, la anatomía y fisiología de plantas y animales, la ecología y el comportamiento. El contenido y las prácticas del curso están alineados con los Estándares de Ciencias de la Próxima Generación (NGSS). Especialmente diseñado para estudiantes interesados ​​en la enseñanza de grados K-8. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Cumple con la categoría B2 B3 de GE.

BIOL & # 1602010. Principios de Biología I.Unidades: 5

Requisito previo del semestre: CHEM & # 1602100 con una calificación de C (2) o superior. Trimestre Requisito previo: CHEM 215 con una calificación de C (2) o mejor, o consentimiento del departamento
Proporciona una comprensión fundamental del proceso de la vida y la universalidad de los procesos de la vida a nivel molecular y celular. Introduce diversidad, estructura y función de bacterias, arqueas, protistas y plantas. Cuatro horas de conferencia y tres de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Cuando se combina con BIOL & # 1602020, este curso es equivalente a los BIOL 200, 201 y 202 ofrecidos anteriormente. Satisface las categorías B2 y B3 de GE, este curso no se recomienda como un curso de GE para especializaciones que no sean STEM.

BIOL & # 1602020. Principios de Biología II. Unidades: 5

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602010 con una calificación de C o mejor. Trimestre Requisito previo: BIOL 200 y BIOL 201 con una calificación de C o mejor
Proporciona una comprensión fundamental de los principios de la genética, la evolución y la ecología de organismos, poblaciones y comunidades. Introduce diversidad, estructura y función de animales y hongos. Cuatro horas de conferencia y tres de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Cuando se combina con BIOL & # 1602010, este curso es equivalente a los BIOL 200, 201 y 202 ofrecidos anteriormente.

BIOL & # 1602160. Genética y Sociedad. Unidades: 3

Los avances tecnológicos en genética y su impacto en la sociedad. Perspectivas biológicas y éticas de la aplicación de la investigación genética. Ofrecido anteriormente como BIOL 216. Satisface la categoría B2 de GE.

BIOL & # 1602170. Biología de las enfermedades. Unidades: 3

La biología, patogenicidad, epidemiología, diagnóstico y tratamiento de enfermedades infecciosas emergentes y prominentes. Impacto de la biotecnología actual en relación con el desarrollo de vacunas, tratamientos experimentales y mejores diagnósticos y exámenes de detección. Ofrecido anteriormente como BIOL 217. Satisface la categoría B2 de GE.

BIOL & # 1602180. Agricultura sostenible. Unidades: 3

Comparación basada en evidencia de prácticas agrícolas tradicionales, modernas y sostenibles, incluida la sanidad vegetal, plagas y enfermedades, tipos de cultivos y rendimiento, distribución de alimentos e inseguridad alimentaria. Examen de las opciones relacionadas con los alimentos en un contexto científico, ético y social. Satisface la categoría B2 de GE.

BIOL & # 1602200. Microbiología para especialistas en salud afines. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1601000 fuertemente recomendado. Prerrequisito trimestral: un curso de biología de división inferior
Estructura, fisiología y clasificación de bacterias, eucariotas microbianos y virus. Rudimentos de infección e inmunidad, y descripción general de microbios patógenos. Capacitación de laboratorio en microscopía, cultivo e identificación de microorganismos. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Los estudiantes que se inscriban en este curso por tercera vez pueden hacerlo solo con el consentimiento del instructor. Antes, los estudiantes de BIOL 220 pueden no recibir crédito por ambos.

BIOL & # 1602230. Anatomía y fisiología humana I para Allied Health Majors. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: Estar declarado en una de las siguientes opciones de grado: Licenciatura en Enfermería, Licenciatura en Ciencias de la Nutrición y Dietética, o Licenciatura en Kinesiología, o Menor en Kinesiología o consentimiento del instructor. Trimestre Prerrequisito: BIOL 100 y ser declarado en una de las siguientes opciones de grado: Licenciatura en Enfermería o Licenciatura en Ciencias de la Salud o Licenciatura en Nutrición y Ciencias de los Alimentos o Licenciatura en Kinesiología o Menor en Kinesiología o consentimiento del instructor
Cubre la química viva, las células, los tejidos, los sistemas tegumentario, esquelético, muscular y nervioso. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Ofrecido anteriormente como BIOL 223. Es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos. Los estudiantes que se inscriban en este curso por tercera vez pueden hacerlo solo con el consentimiento del instructor.

BIOL & # 1602240. Anatomía y fisiología humana II para especialistas en salud afines. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: BIOL 223 o BIOL & # 1602230, y ser declarado en una de las siguientes opciones de grado, Licenciatura en Enfermería, Licenciatura en Ciencias de la Nutrición y Dietética, Licenciatura en Kinesiología, Mención en Kinesiología o consentimiento del instructor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 223, Licenciatura en Enfermería, Licenciatura en Ciencias de la Salud, Licenciatura en Nutrición y Ciencias de los Alimentos, Licenciatura en Kinesiología, Mención en Kinesiología o consentimiento del instructor
Cubre los sistemas digestivo, nervioso, respiratorio, cardiovascular, urinario, endocrino y reproductivo. Tres horas de conferencias y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Ofrecido anteriormente como BIOL 224. Es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos. Cumple con las categorías B2 y B3 de GE.

BIOL & # 1603010. Ecologia humana. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: Situación en el tercer o cuarto año. Prerrequisito del trimestre: nivel junior o senior
Impactos ambientales y ecológicos de la creciente población humana, teniendo en cuenta los efectos de la ciencia, la tecnología y nuestras actitudes sociales. Cumple con la categoría B5 de GE. Anteriormente ofrecido como NSCI 310. Es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos. Satisface el Camino de Sostenibilidad Ambiental.

BIOL & # 1603030. Historia de la vida en la Tierra. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: Situación en el tercer o cuarto año. Prerrequisito del trimestre: nivel junior o senior
Historia de la vida en la tierra y los procesos que gobiernan su génesis, evolución, extinción, ecología y preservación. Se ofrece como BIOL & # 1603030 y GEOL & # 1603030. Cumple con la categoría B5 de GE. Anteriormente ofrecido como NSCI 360. Los estudiantes solo pueden recibir crédito por uno de estos cursos.

BIOL & # 1603091. Estudios especiales en biología. Unidad 1

Investigación, investigación o estudio de un tema seleccionado, el título del tema debe especificarse de antemano. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas por un total de 2 unidades. Se requiere el consentimiento del instructor. Este curso no satisface ningún requisito para la licenciatura en Biología. Anteriormente BIOL 295A.

BIOL & # 1603092. Estudios especiales en biología. Unidades: 2

Investigación, investigación o estudio de un tema seleccionado, el título del tema debe especificarse de antemano. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas, por un total de 4 unidades. Se requiere el consentimiento del instructor. Este curso no satisface ningún requisito para la licenciatura en Biología. Anteriormente BIOL 295B.

BIOL & # 1603100. Biología Celular. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor, y una de CHEM & # 1602300 con una C (2.0) o mejor, CHEM & # 1602400 con una C (2.0), o mejor o CHEM & # 1603400 con una C (2.0) o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 200, BIOL 201 y BIOL 202 con calificaciones de C (2.0) o mejor CHEM 215 y CHEM 216
Estructura y función de las células eucariotas y orgánulos, y sus procesos fisiológicos a nivel molecular, incluido el metabolismo, la transducción de señales, la regulación de genes y el control del ciclo celular. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 300, es posible que los estudiantes no obtengan crédito por ambos cursos. Cumple con la designación WI de GE.

BIOL & # 1603120. Biología Molecular. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor y una de las siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400 con una C (2.0) o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor y CHEM 223 o CHEM 323
Macromoléculas informativas y cómo dirigen los procesos moleculares en células eucariotas y bacterianas. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Ofrecido anteriormente como BIOL 400, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603130. Biología de las células madre. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400
Examen de conceptos y temas fundamentales en la medicina regenerativa basada en células madre: pluripotencia y reprogramación, tipos de células, sistemas de órganos, células madre y terapéutica y ética. Enfoques experimentales y áreas emergentes en la investigación con células madre abordadas en seminarios de académicos / científicos visitantes y con lecturas de la literatura primaria. Anteriormente ofrecido como BIOL 413, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603200. Microbiología. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400
La estructura y función, el metabolismo y la genética de los microorganismos con una introducción a patógenos bacterianos, virales, fúngicos y protozoarios. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 320, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603300. Genética. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400
Principios de herencia y análisis genético, incluidos los mecanismos moleculares subyacentes. Incluye conceptos actuales de organización, función y regulación de genes. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 423, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603400. Embriología comparada. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400 y uno de los siguientes cursos: BIOL & # 1603430, BIOL & # 1603440, BIOL & # 1603450, BIOL & # 1603460, o BIOL & # 1603480 o consentimiento del instructor
Estudio descriptivo de los patrones de desarrollo de la formación de tejidos y órganos para incluir estudios de insectos, equinodermos y embriología de vertebrados de anfibios, aves, reptiles, marsupiales y mamíferos placentarios. Dos horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. BIOL & # 1603420 muy recomendado. Anteriormente ofrecido como BIOL 340, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603410. Biología de invertebrados. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM3400
Relevamiento de los principales grupos de invertebrados, con énfasis en taxonomía, estructura, función, reproducción y evolución. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 331, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603420. Biología comparada de los vertebrados. Unidades: 5

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400
Cambios estructurales, de desarrollo y ecológicos en la evolución de los cordados y sus ancestros, con énfasis en la anatomía comparada de los vertebrados. Tres horas de conferencia y seis de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 342, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603430. Mammalogy. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con grado C (2.0) o mejor
Co-requisito semestral: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400, y uno de los siguientes cursos: BIOL & # 1603400, BIOL & # 1603440, BIOL & # 1603450, BIOL & # 1603460, o BIOL & # 1603480 o consentimiento del instructor
Sistemática, evolución, morfología, fisiología, ecología y comportamiento de mamíferos. Dos horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Ofrecido anteriormente como BIOL 343, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603440. Herpetología. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con grado C (2.0) o mejor
Co-requisito semestral: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM3400, y uno de los siguientes cursos: BIOL & # 1603400, BIOL & # 1603430, BIOL & # 1603450, BIOL & # 1603460, o BIOL & # 1603480 o consentimiento del instructor
Diversidad, evolución, morfología, fisiología, comportamiento y ecología de anfibios y reptiles. Dos horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 344, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603450. Ornitología. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con grado C (2.0) o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400, y uno de los siguientes cursos: BIOL & # 1603400, BIOL & # 1603430, BIOL & # 1603440, BIOL & # 1603460, o BIOL & # 1603480 o consentimiento del instructor
Introducción a la biología de las aves. El curso incluye el estudio de la morfología funcional, la ecología y el comportamiento, y las relaciones evolutivas entre los taxones existentes. Los ejercicios de laboratorio se centrarán en la identificación y los estudios de museos, junto con las observaciones de campo de la diversidad de especies de aves y los hábitats asociados con un énfasis en las especies residentes y migratorias del sur de California. Dos horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 345, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603460. Entomología. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Co-requisito del semestre: Finalización o inscripción simultánea en CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM3400, y uno de los siguientes cursos: BIOL & # 1603400, BIOL & # 1603430, BIOL & # 1603440, BIOL & # 1603450, o BIOL & # 1603480 o consentimiento del instructor
Un estudio de la anatomía, clasificación, fisiología, ecología y evolución de los insectos. Dos horas de conferencia y tres horas de estudios de laboratorio / campo. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 335, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603480. Paleontología de vertebrados. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400. Prerrequisito trimestral: un curso de biología de división inferior
Co-requisito semestral: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400, y uno de los siguientes cursos: BIOL & # 1603400, BIOL & # 1603430, BIOL & # 1603440, BIOL & # 1603450, o BIOL & # 1603460 o consentimiento del instructor
Estudio de los orígenes, evolución y diversidad de los principales linajes de vertebrados fósiles, con énfasis en el uso de ejemplos fósiles para dilucidar patrones de forma y función, orígenes de grupos principales, desarrollo de innovaciones estructurales clave y patrones de cambio y extinción sobre tiempo. Dos horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Anteriormente ofrecido como BIOL 305, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603520. Flora local. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor, o el consentimiento del instructor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor o el consentimiento del instructor
Identificación de la flora y comunidades ecológicas del sur de California con una consideración de principios taxonómicos. Conferencia de una hora, discusión de una hora y laboratorio de tres horas, incluidas las colecciones de campo. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 319, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603540. Biología y diversidad vegetal. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400
Morfología, anatomía y desarrollo comparativos de las plantas, con énfasis en las consecuencias ecológicas de la variación en los rasgos anatómicos. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Se recomienda un curso de física de nivel 2000 (o equivalente). Anteriormente ofrecido como BIOL 354, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603630. Fisiología animal comparada I.Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Un análisis comparativo de los mecanismos fisiológicos y el desempeño en animales, con énfasis en las tendencias evolutivas en las funciones neuronales y musculoesqueléticas. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Se recomienda un curso de física de nivel 2000 (o equivalente). Juntos BIOL & # 1603630 y BIOL & # 1603640 son equivalentes a BIOL 424. Es posible que los estudiantes no obtengan crédito por BIOL 424 y BIOL & # 1603630. Cumple con la designación WI de GE.

BIOL & # 1603640. Fisiología animal comparada II. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor. Requisito previo: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Un análisis comparativo de los mecanismos fisiológicos y el desempeño en animales, con énfasis en las tendencias evolutivas en las funciones cardiorrespiratorias, osmóticas y termorreguladoras. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Se recomienda un curso de física de nivel 2000 (o equivalente). Juntos BIOL & # 1603630 y BIOL & # 1603640 son equivalentes a BIOL 424, los estudiantes no pueden obtener crédito para BIOL 424 y BIOL & # 1603640. Cumple con la designación WI de GE.

BIOL & # 1603700. Evolución. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400
Un amplio estudio de la biología evolutiva. Los temas incluyen la selección y adaptación natural, la genética de poblaciones, la especiación y los patrones históricos en la diversidad de la vida que surgen del proceso evolutivo. Tres horas de conferencia y una hora de debate. Anteriormente ofrecido como BIOL 321, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603800. Ecología. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor, MATH & # 1602210 con una calificación de C (2.0) o mejor, y Pre- o Co-requisito uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 , o CHEM & # 1603400 o consentimiento del instructor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor y MATH 120, MATH 192 o MATH 211 o consentimiento del instructor
Correquisito del semestre: finalización o inscripción simultánea en CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400
Análisis de las interrelaciones de los organismos y su entorno físico y biótico con una consideración del papel del medio ambiente en la selección natural. Tres horas de conferencia y tres horas de estudios de laboratorio / campo. Se requiere tarifa de materiales. Ofrecido anteriormente como BIOL 450, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1603820. Ecología microbiana. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2) o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 202 con una calificación de C (2) o mejor finalización de CHEM 221 o CHEM 321
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400
Una descripción general de las interacciones entre los microorganismos y sus entornos, y los métodos clásicos y modernos utilizados para estudiar las comunidades microbianas y su ecología. Se prestará especial atención a las funciones importantes que desempeñan los microbios en el ciclo del carbono y el nitrógeno y en las interacciones entre humanos y microbios. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales.

BIOL & # 1603880. Biología de la invasión. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400. Requisito previo: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Correquisito semestral: finalización o inscripción simultánea en CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400
El estudio de cómo se introducen especies exóticas en un nuevo entorno y el impacto que tienen en ese nuevo entorno. Más específicamente, involucra la exploración de la ecología y evolución de especies invasoras. Mediante una combinación de conferencias, debates y enfoques prácticos basados ​​en la investigación, los estudiantes: 1) comprenderán cómo se están introduciendo las especies invasoras 2) evaluarán y predecirán bajo qué condiciones ecológicas y evolutivas una especie podría volverse invasora 3) diagnosticarán el impacto de especies invasoras en el entorno biótico y abiótico circundante 4) recopilar y analizar datos y crear una representación visual de la propagación de especies y 5) diseñar un plan para la prevención, control y / o erradicación de especies invasoras objetivo. Dos horas de conferencia y tres horas de estudios de laboratorio / campo. Se requiere tarifa de materiales.

BIOL & # 1603900. Biología de la Conservación. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor finalización o inscripción simultánea en CHEM & # 1602300 o CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400. Trimestre Requisito previo: BIOL 300 con una calificación de & quotC & quot (2.0) o mejor, y BIOL 321 o 450
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300 o CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400
Un examen de los factores que influyen en la diversidad biológica, incluida la pérdida y fragmentación del hábitat, el cambio climático global y la extinción de especies. La ciencia de la biología de la conservación es interdisciplinaria y tiene un enfoque que va desde los genes y las poblaciones hasta los ecosistemas y los niveles globales de biodiversidad.El mantenimiento y restauración de la biodiversidad necesariamente se superpone con otras disciplinas, incluida la gestión de la vida silvestre y los recursos, el derecho, la economía y la ética. Ofrecido anteriormente como BIOL 514 o BIOL 5840, es posible que los estudiantes no obtengan crédito por ambos cursos. Conferencia de tres horas, discusión de una hora.

BIOL & # 1603950. Biología Marina. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor Requisito previo o co-requisito de uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400 o consentimiento del instructor. Requisito previo: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor o consentimiento del instructor
Correquisito semestral: finalización o inscripción simultánea en CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400
Este curso proporciona a los estudiantes un conocimiento integral en biología marina. Este curso cubre taxonomía, ecología, evolución y conservación de la fauna y flora marina. Durante este curso, los estudiantes obtendrán capacitación en identificación taxonómica, ecología de campo y manejo de recursos marinos. Tres horas de conferencia y tres horas de estudios de laboratorio / campo. Se requiere tarifa de materiales.

BIOL & # 1603961. Estudio dirigido. Unidad 1

Lectura e investigación bibliotecaria en un área de biología realizada bajo la dirección de un miembro de la facultad del Departamento de Biología. Consentimiento del instructor y aprobación departamental de una propuesta escrita presentada en un formulario de solicitud estándar presentado antes del semestre en el que se tomará el curso. No se pueden aplicar más de dos unidades de BIOL & # 1603961 o BIOL & # 1603962 para una electiva de biología para la graduación. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 396A.

BIOL & # 1603962. Estudio dirigido. Unidades: 2

Lectura e investigación bibliotecaria en un área de biología realizada bajo la dirección de un miembro de la facultad del Departamento de Biología. Consentimiento del instructor y aprobación departamental de una propuesta escrita presentada en un formulario de solicitud estándar presentado antes del semestre en el que se tomará el curso. No se pueden aplicar más de dos unidades de BIOL & # 1603961 o BIOL & # 1603962 para una electiva de biología para la graduación. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 396B.

BIOL & # 1604200. Microbiología médica. Unidades: 5

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1603200. Trimestre Requisito previo: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y BIOL 320 o consentimiento del instructor
Una descripción general de los temas y técnicas de laboratorio en microbiología medial, enfatizando la biología de bacterias, virus, hongos y protozoos médicamente relevantes. El curso se centrará en la interacción huésped-patógeno, incluidas las acciones del microorganismo patógeno y la respuesta inmune, así como el microbioma general del huésped como ecosistema perturbado por la infección. Tres horas de conferencia, una hora de discusión y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 420, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1604270. Genómica microbiana funcional. Unidades: 5

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1603100 con una calificación de C o mejor, o BIOL & # 1603200 con una calificación de C o mejor
Capacitación en habilidades de laboratorio de microbiología y biología molecular, investigación en biotecnología y los conceptos más amplios de genómica y aplicaciones de base de datos del genoma / bioinformática / infraestructura cibernética. Los estudiantes participarán en una investigación auténtica / original, intentando duplicarla en los laboratorios de la facultad, pero en un salón de clases. Se enfatizará el dominio del proceso de la ciencia. Esto incluirá un énfasis en diseño experimental, preparación de material de investigación, pensamiento crítico, análisis de datos, resolución de problemas de investigación de la vida real y aprendizaje iterativo. Se recomienda BIOL & # 1603120. Tres horas de conferencia y seis de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 427, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1604400. Biología del desarrollo. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603100 o BIOL & # 1603120 o BIOL & # 1603200 o BIOL & # 1603300. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y CHEM 223 o 323
Análisis comparativo de patrones y procesos de desarrollo de organismos, con énfasis en el papel de los mecanismos genéticos y bioquímicos. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 440, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1604510. Fisiología de las plantas. Unidades: 5

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1603100 con una calificación de C (2.0) o mejor, y uno de los siguientes con una calificación de C (2.0) o mejor: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor, y CHEM 223 o CHEM 323
Análisis comparativo de la actividad fisiológica en plantas en los distintos niveles de células, tejidos, órganos y organismos. Tres horas de conferencia y seis de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 431, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1604580. Botánica médica y económica. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: Uno de los siguientes: BIOL & # 1603700, BIOL & # 1603800, o BIOL & # 1603900 y uno de los siguientes: CHEM & # 1602300, CHEM & # 1602400, o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor
Estudio de especies y familias de plantas de importancia médica y económica. Incluye plantas nocivas y beneficiosas para el ser humano, con énfasis en las especies vasculares. Ofrecido anteriormente como BIOL 380, es posible que los estudiantes no obtengan crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1604630. Anatomía y fisiología humana I. Unidades: 5

Requisito previo del semestre: Uno de los siguientes con una calificación de C o mejor: BIOL & # 1603420, BIOL & # 1603630, o BIOL & # 1603640. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Estudio integral de la forma y función humanas en el contexto más amplio de los animales vertebrados y estudios de caso selectos de patologías humanas. El curso cubre el desarrollo temprano y la anatomía y fisiología de los sistemas tegumentario, esquelético, muscular y nervioso, y los sentidos especiales. Cuatro horas de conferencia y tres de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Cuando se combina con BIOL & # 1604640, este curso es equivalente a los BIOL 323 y BIOL 324 ofrecidos anteriormente. Es posible que los estudiantes no reciban crédito tanto por este curso como por BIOL 323 o BIOL 324.

BIOL & # 1604640. Anatomía y fisiología humana II. Unidades: 5

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1604630 con una calificación de C o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Estudio integral de la forma y función humanas en el contexto más amplio de los animales vertebrados y estudios de caso selectos de patologías humanas. El curso cubre el desarrollo temprano y la anatomía y fisiología de los sistemas digestivo, respiratorio, cardiovascular, excretor, reproductivo y endocrino. Cuatro horas de conferencia y tres de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Cuando se combina con BIOL & # 1604630, este curso es equivalente a los BIOL 323 y 324 ofrecidos anteriormente. Es posible que los estudiantes no reciban crédito tanto por este curso como por BIOL 323 o BIOL 324.

BIOL & # 1604901. Temas especiales. Unidad 1

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2) o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2) o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300 o CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400
Estudio en grupo de un tema seleccionado, el título se especificará de antemano. Puede repetirse hasta cuatro veces para obtener crédito a medida que cambian los temas. Puede tomarse un máximo de cuatro veces para un total de cuatro unidades. Anteriormente 490A.

BIOL & # 1604902. Temas especiales. Unidades: 2

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300 o CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400
Estudio en grupo de un tema seleccionado, el título se especificará de antemano. Puede repetirse hasta cuatro veces para obtener crédito a medida que cambian los temas. Puede tomarse un máximo de cuatro veces para un total de ocho unidades. Anteriormente BIOL 490B.

BIOL & # 1604903. Temas especiales. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor finalización o inscripción simultánea en CHEM & # 1602300 o CHEM & # 1602400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Estudio en grupo de un tema seleccionado, el título se especificará de antemano. Puede repetirse hasta cuatro veces para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 490C.

BIOL & # 1604911. Temas especiales de laboratorio. Unidad 1

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C (2.0) o mejor finalización o inscripción simultánea en CHEM & # 1602300 o CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor y 15 unidades de trabajo de curso de biología de la división superior
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300 o CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400
Estudio de laboratorio grupal de un tema seleccionado, el título se especificará de antemano. Puede repetirse hasta cuatro veces para obtener crédito a medida que cambian los temas. Se requiere tarifa de materiales. Puede tomarse un máximo de cuatro veces para un total de cuatro unidades. Anteriormente BIOL 491A.

BIOL & # 1604912. Temas especiales de laboratorio. Unidades: 2

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor y 15 unidades de trabajo de curso de biología de la división superior
Co-requisito del semestre: CHEM & # 1602300 o CHEM & # 1602400 o CHEM & # 1603400
Estudio de laboratorio grupal de un tema seleccionado, el título se especificará de antemano. Puede repetirse hasta cuatro veces para obtener crédito a medida que cambian los temas. Se requiere tarifa de materiales. Se puede tomar un máximo de cuatro veces para un total de ocho unidades. Anteriormente BIOL 491B.

BIOL & # 1604990. Lecturas en biología. Unidad 1

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 200, 201, 202 y 300
Estudio grupal de temas de interés biológico actual, que involucre el análisis de la literatura primaria y presentaciones de los estudiantes. Se puede tomar hasta cuatro veces, pero los estudiantes solo pueden obtener crédito para la especialización una vez. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 391.

BIOL & # 1605000. Seminario de Biología. Unidad 1

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor, o un posgrado en Biología. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Temas de interés biológico actual, presentados por estudiantes, profesores y conferencistas invitados. Discusión de la investigación primaria asociada con los temas de la presentación, incluida la forma en que la investigación se relaciona con temas más amplios de Biología. Puede tomarse una vez para acreditar el B.S. en Biología se puede tomar dos veces para obtener crédito para el requisito electivo de la Maestría en Ciencias en Biología. Ofrecido anteriormente como BIOL 390 o BIOL 591, los estudiantes no pueden obtener crédito por ninguno de estos cursos anteriores y este curso. Crédito calificado / sin crédito.

BIOL & # 1605010. Ética en la Investigación Biológica. Unidad 1

Prerrequisito del trimestre: Licenciado o senior en Biología
Cuestiones éticas relacionadas con la investigación biológica. Abarca el uso de animales y seres humanos como sujetos de investigación, cuestiones culturales y de conservación, propiedad intelectual, autoría y mala conducta en la investigación. Incluye la ética de la investigación básica, también conocida como Conducta responsable de la investigación, y cumple con los requisitos de capacitación en Conducta responsable de la investigación para las subvenciones de los NIH y NSF.

BIOL & # 1605050. Bioestadística y Diseño Experimental. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: MATEMÁTICAS & # 1602210, BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor, y consentimiento del instructor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de & quotC & quot o mejor, MATH 192 o 211 y consentimiento del instructor
Proporciona una comprensión del diseño de experimentos biológicos y análisis de datos. Los temas incluirán diseño experimental y protocolos de muestreo, técnicas para mostrar y describir datos, pruebas de probabilidad y de hipótesis. El curso examina enfoques estadísticos para el análisis de proporciones y frecuencias, comparaciones de medias entre variables numéricas, regresión, correlación, análisis de varianza, así como enfoques no paramétricos. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Anteriormente ofrecido como BIOL 505, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos.

BIOL & # 1605100. Análisis celular experimental. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603100 con una calificación de C o mejor o posgrado en Biología o consentimiento del instructor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor o posgrado en Biología o consentimiento del instructor
Técnicas de laboratorio para examinar y manipular células, incluidos ensayos genéticos, bioquímicos, de imágenes y de viabilidad. Este curso integrará los principios básicos de la biología celular y la bioquímica con énfasis en el diseño experimental, ejecución, interpretación y presentación. Dos horas de conferencia y seis de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales.

BIOL & # 1605130. Cultivo de tejidos animales. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603100 con una calificación de C o mejor, o posgrado en Biología. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Teoría y conceptos del cultivo de tejidos animales, incluidos los fundamentos de las técnicas de cultivo de tejidos, el subcultivo y el mantenimiento de líneas celulares. Fuerte énfasis en la tecnología de células madre. Conferencia de una hora y laboratorio de cuatro horas. Se requiere tarifa de materiales. Ofrecido anteriormente como BIOL 513, es posible que los estudiantes no obtengan crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605150. Neurobiología. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: Uno de los siguientes cursos con una calificación de C o mejor: BIOL & # 1603100, BIOL & # 1603120, BIOL & # 1603200, o BIOL & # 1603300 o un posgrado en Biología. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Estudio de la estructura, fisiología y farmacología del sistema nervioso. Se examinarán los mecanismos de comunicación celular, percepción de información sensorial, función endocrina, control motor, desarrollo y aprendizaje y memoria en el sistema nervioso. Ofrecido anteriormente como BIOL 580, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605160. Introducción a los asuntos regulatorios en las ciencias biológicas. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1605130. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de & quotC & quot o mejor y el consentimiento del instructor
Presenta las industrias farmacéutica, biotecnológica y biológica y las leyes y regulaciones relacionadas con estos productos. Discusión de la organización de la empresa, el desarrollo de productos y las actividades asociadas a la comercialización. Se requiere el consentimiento del instructor. Ofrecido anteriormente como BIOL 516, es posible que los estudiantes no obtengan crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605170. Métodos de cultivo de células madre embrionarias humanas. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1605130. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de & quotC & quot o mejor y el consentimiento del instructor
Entrenamiento avanzado de laboratorio en placas y pases de células madre embrionarias humanas y células madre pluripotentes inducidas por humanos. Dominio de una variedad de técnicas de cultivo celular, incluidas técnicas de aislamiento y cultivo, incluido el aislamiento y cultivo de fibroblastos embrionarios de ratón, PCR y citometría de flujo e inmunohistoquímica en células madre embrionarias y cuerpos embrioides humanos. Una hora de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere el consentimiento del instructor. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 517, es posible que los estudiantes no obtengan crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605260. Genómica. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología, o uno de los siguientes cursos con una calificación de C o mejor: BIOL & # 1603100, BIOL & # 1603120, o BIOL & # 1603200. Requisito previo: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Descripción general de los métodos genómicos modernos. Los temas cubiertos incluirán secuenciación, ensamblaje, anotación y análisis del genoma, transcriptómica y proteómica y metagenómica y genómica unicelular. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales.

BIOL & # 1605280. Genética molecular avanzada. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: Uno de los siguientes cursos con una calificación de C o mejor: BIOL & # 1603100, BIOL & # 1603120, BIOL & # 1603200, o BIOL & # 1603300 o un posgrado en Biología. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, BIOL 400, 423 y CHEM 223 o 323
Examen de las técnicas moleculares modernas aplicadas a la investigación genética en organismos modelo comunes, incluida la transgénesis, el direccionamiento / reemplazo de genes, el control temporal-espacial de la expresión génica y el análisis de la expresión in situ y de todo el genoma. Anteriormente ofrecido como BIOL 528, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605300. Microscopía. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: posición senior o consentimiento del instructor. Prerrequisito del trimestre: posición senior y consentimiento del instructor
Teoría y técnicas de la microscopía moderna. Conferencias sobre teoría de la óptica e imágenes para varios tipos de microscopios (microscopio óptico, microscopio de fluorescencia, microscopio confocal, microscopio de sonda de barrido y microscopio electrónico). El laboratorio incluye capacitación práctica en los aspectos técnicos de la preparación de muestras y el uso del microscopio. Dos horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Anteriormente ofrecido como BIOL / GEOL 530, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos. Ofrecido como GEOL & # 1605300 y BIOL & # 1605300. Es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos. Se requiere tarifa de materiales.

BIOL & # 1605310. Técnicas moleculares avanzadas. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603120 con una calificación de C o mejor, o un posgrado en Biología. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor y BIOL 400
Técnicas utilizadas en investigación molecular y biotecnología. Los métodos para aislar y analizar moléculas de la vida, incluido el ADN, el ARN y las proteínas, se llevarán a cabo en el contexto de un proyecto de investigación molecular avanzada. Se requerirá del estudiante un informe final de investigación. Dos horas de conferencia y seis de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Este curso incorpora partes de BIOL 502 y BIOL 592. Es posible que los estudiantes no reciban crédito tanto en BIOL 592 como en BIOL & # 1605310.

BIOL & # 1605320. Virología. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: Uno de los siguientes cursos con una calificación de C (2.0) o mejor: BIOL & # 1603100, BIOL & # 1603120, BIOL & # 1603200, o BIOL & # 1603300. Prerrequisito del trimestre: BIOL 400 con una calificación de & quotC & quot (2.0) o mejor
Examen de la estructura, genética y modos de replicación de virus, viroides y otras entidades subcelulares relacionadas, sus implicaciones en la medicina y su uso en la investigación científica. Los métodos virológicos, como los ensayos de infección y placa, se llevarán a cabo en el contexto de un proyecto de investigación de virología avanzada. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Anteriormente ofrecido como BIOL 572, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos. Se requiere tarifa de materiales.

BIOL & # 1605330. Práctica de Biotecnología. Unidades: 5

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603100 con una calificación de C (2.0) o mejor y BIOL & # 1603120, BIOL & # 1603200 con calificaciones de C (2.0) o mejor o CHEM & # 1604100 / 4100L o posgrado o permiso del instructor. Requisito previo: BIOL 300 con una calificación de C (2.0) o mejor, más 15 unidades adicionales de Biología de la división superior o permiso del instructor
Principios y procedimientos de laboratorio útiles para los estudiantes interesados ​​en una investigación o una carrera en la industria. Los ejercicios de laboratorio enfatizarán la preparación de productos biotecnológicos útiles, incluidas células y enzimas purificadas. Los estudiantes participarán activamente en la planificación de experimentos, incluida la preparación de las soluciones, los reactivos y los materiales necesarios. Los estudiantes evaluarán e informarán la calidad de los productos que producen, midiendo la abundancia, la pureza y la potencia. Tres horas de conferencia y seis de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales.

BIOL & # 1605370. Inmunología. Unidades: 5

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603120 y BIOL & # 1603100 o BIOL & # 1603200 o graduado en Biología o consentimiento del instructor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 400 con una calificación de & quotC & quot o mejor
Fundamentos de la inmunología y avances actuales en el estudio de la respuesta inmunológica. Examen de laboratorio de ensayos inmunológicos aplicados tanto en investigación como en diagnóstico clínico. Tres horas de conferencia, una hora de discusión y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Ofrecido anteriormente como BIOL 573, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605420. Morfología avanzada de vertebrados. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603420 con una calificación de C o mejor, o posgrado en Biología. Trimestre Requisito previo: BIOL 342, BIOL 424 y consentimiento del instructor
Técnicas avanzadas en el estudio de vertebrados, incluida la disección y preparación de muestras. Sesiones de conferencias sobre temas avanzados en anatomía de vertebrados y avances de investigación recientes. Las actividades de laboratorio incluyen la construcción de materiales esqueléticos de animales, estudio detallado y disección de sistemas de órganos vertebrados y proyectos individuales diseñados por estudiantes. Los proyectos consisten en proyectos de laboratorio bajo la guía de un instructor y actividades de aprendizaje basadas en problemas que se llevan a cabo tanto en el laboratorio como en el tiempo de actividades abiertas con pequeños grupos de estudiantes. (Muy recomendado para estudiantes que planean postularse a programas profesionales veterinarios de PBL.) Dos horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Se recomienda BIOL & # 1603630 o BIOL & # 1603640. Ofrecido anteriormente como BIOL 524, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605550. Biomecánica comparada. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor y PHYS & # 1602000 o posgrado en Biología. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, PHYS 121, PHYS 122 o consentimiento del instructor
Examen y análisis cuantitativo de la estructura y función de animales y plantas utilizando principios físicos. Aplicación de la mecánica de fluidos y sólidos en el estudio de materiales biológicos. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Anteriormente ofrecido como BIOL 555, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605670. Endocrinología. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603100 con una calificación de C o mejor o posgrado en Biología. Prerrequisito del trimestre: BIOL 300 con una calificación de C o mejor
Sistemas endocrinos con énfasis en los mecanismos de regulación de la biosíntesis, secreción, transporte y acciones de las hormonas. Anteriormente ofrecido como BIOL 576, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605720. Genética de poblaciones. Unidades: 4

Prerrequisito del semestre: Matemáticas 2110 con una calificación de C o mejor y BIOL & # 1603700 con una calificación de C o mejor o BIOL & # 1603800 con una calificación de C o mejor o posgrado en Biología. Prerrequisito del trimestre: BIOL 423 y MATH 192 o 211
Se centra en la evolución a nivel genético, incluida la descripción de la variación genética dentro y entre poblaciones y las fuerzas evolutivas que pueden actuar sobre esta variación a lo largo del tiempo. Conferencia de tres horas, discusión de una hora. Ofrecido anteriormente como BIOL 522, es posible que los estudiantes no obtengan crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605752. Prácticas en Biología. Unidades: 2

Trabajo supervisado y estudio en situaciones laborales que involucren investigación biológica y habilidades técnicas. Puede repetirse hasta un total de seis unidades. Solo se pueden aplicar dos unidades de cursos de pasantías (BIOL & # 1605752-5752G) para cumplir con los requisitos principales de biología. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 575A.

BIOL & # 1605752B. Pasantía en Biología: Pre-Salud. Unidades: 2

Trabajo supervisado y estudio en situaciones laborales que involucren investigación biológica y habilidades técnicas. Puede repetirse hasta un total de seis unidades. Solo se pueden aplicar dos unidades de cursos de pasantías (BIOL & # 1605752-5752G) para cumplir con los requisitos principales de biología. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 575B.

BIOL & # 1605752C. Prácticas en Biología: Biotecnología. Unidades: 2

Trabajo supervisado y estudio en situaciones laborales que involucren investigación biológica y habilidades técnicas. Puede repetirse hasta un total de seis unidades. Solo se pueden aplicar dos unidades de cursos de pasantías (BIOL & # 1605752-5752G) para cumplir con los requisitos principales de biología. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 575C.

BIOL & # 1605752D. Pasantía en Biología: Biología de la Vida Silvestre. Unidades: 2

Trabajo supervisado y estudio en situaciones laborales que involucren investigación biológica y habilidades técnicas. Puede repetirse hasta un total de seis unidades. Solo se pueden aplicar dos unidades de cursos de pasantías (BIOL & # 1605752-5752G) para cumplir con los requisitos principales de biología. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 575D.

BIOL & # 1605752E. Prácticas en Biología: Botánica. Unidades: 2

Trabajo supervisado y estudio en situaciones laborales que involucren investigación biológica y habilidades técnicas. Puede repetirse hasta un total de seis unidades. Solo se pueden aplicar dos unidades de cursos de pasantías (BIOL & # 1605752-5752G) para cumplir con los requisitos principales de biología. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 575E.

BIOL & # 1605752F. Pasantía en Biología: Educación Científica. Unidades: 2

Trabajo supervisado y estudio en situaciones laborales que involucren investigación biológica y habilidades técnicas. Puede repetirse hasta un total de seis unidades. Solo se pueden aplicar dos unidades de cursos de pasantías (BIOL & # 1605752-5752G) para cumplir con los requisitos principales de biología. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 575F.

BIOL & # 1605752G. Prácticas en Biología: Museo de Ciencias. Unidades: 2

Trabajo supervisado y estudio en situaciones laborales que involucren investigación biológica y habilidades técnicas. Puede repetirse hasta un total de seis unidades. Solo se pueden aplicar dos unidades de cursos de pasantías (BIOL & # 1605752-5752G) para cumplir con los requisitos principales de biología. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 575G.

BIOL & # 1605820. Biología de campo de vertebrados. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603700 con una calificación de C o mejor, o BIOL & # 1603800 con una calificación de C o mejor, o graduado en Biología, o consentimiento del instructor. Trimestre Requisito previo: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, BIOL 450
Estudio de campo de la ecología e historia natural de la fauna de vertebrados del sur de California. Una hora de conferencia y seis horas de trabajo de laboratorio / campo. Se requiere tarifa de materiales. Ofrecido anteriormente como BIOL 525, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605850. Biología del cambio global. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603800 con una calificación de C o mejor, o graduado en Biología, o consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de & quotC & quot o mejor, y un curso de laboratorio de la división superior en ecología (BIOL 349, BIOL 450 o BIOL 455) o consentimiento del instructor
Un examen de los procesos ecológicos y biogeoquímicos cambiantes en momentos seleccionados de la historia de la tierra que incluye, entre otros, la era moderna. Exploración de las causas y consecuencias del cambio global contemporáneo para los sistemas biológicos, incluidas las poblaciones desplazadas, las interacciones ecológicas interrumpidas y los patrones epidemiológicos alterados. Ofrecido anteriormente como BIOL 515, es posible que los estudiantes no obtengan crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605860. Ecología fisiológica. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: Uno de los siguientes con una calificación de C o mejor: BIOL & # 1603630, BIOL & # 1603640, o BIOL & # 1604510 o graduado en Biología o consentimiento del instructor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 354 y 424 o 431 y 331 o 342 y 450
Estudio de las respuestas fisiológicas, morfológicas y de comportamiento de los organismos a factores ambientales físicos como la temperatura, la luz, la salinidad y la altitud. Tres horas de conferencia y tres horas de laboratorio. Se requiere tarifa de materiales. Ofrecido anteriormente como BIOL 565, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1605901. Seminario Senior: Biología Molecular. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Al menos 90 unidades semestrales y BIOL & # 1603120 con una calificación de C o mejor o posgrado en Biología o consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura actual, los métodos y la ética de la investigación científica en biología molecular. Anteriormente BIOL 590A.

BIOL & # 1605902. Seminario Senior: Biosistemática. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Al menos 90 unidades semestrales y BIOL & # 1603300 con una C o mejor o BIOL & # 1603700 con una C o mejor o un posgrado en Biología o el consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura actual, los métodos y la ética de la investigación científica en biosistemática. Anteriormente BIOL 590B.

BIOL & # 1605903. Seminario Senior: Biología Celular. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Por lo menos 90 unidades semestrales y BIOL & # 1603100 con una calificación de C o mejor o posgrado en Biología o consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura actual, los métodos y la ética de la investigación científica en biología celular. Anteriormente BIOL 590C.

BIOL & # 1605904. Seminario Senior: Fisiología. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Al menos 90 unidades semestrales o posgrado en Biología, o consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura actual, los métodos y la ética de la investigación científica en fisiología. Anteriormente BIOL 590D.

BIOL & # 1605905. Seminario Senior: Ecología. Unidades: 2

Prerrequisito semestral: Al menos 90 unidades semestrales y BIOL & # 1603800 con una calificación de C o mejor o posgrado en Biología o consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura actual, los métodos y la ética de la investigación científica en ecología. Anteriormente BIOL 590E.

BIOL & # 1605906. Seminario Senior: Genética. Unidades: 2

Requisito previo del semestre: Al menos 90 unidades semestrales y BIOL & # 1603300 con una calificación de C o mejor o un título de posgrado en Biología o consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura actual, los métodos y la ética de la investigación científica en genética. Anteriormente BIOL 590G.

BIOL & # 1605907. Seminario Senior: Evolución. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Por lo menos 90 unidades semestrales y BIOL & # 1603700 con una calificación de C o mejor o posgrado en Biología o consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura actual, los métodos y la ética de la investigación científica en evolución. Anteriormente BIOL 590H.

BIOL & # 1605908. Seminario Senior: Microbiología. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Al menos 90 unidades semestrales y BIOL & # 1603200 con una calificación de C o mejor o posgrado en Biología o consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura actual, los métodos y la ética de la investigación científica en microbiología. Anteriormente BIOL 590I.

BIOL & # 1605909. Seminario Senior: Zoología. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Al menos 90 unidades semestrales o posgrado en Biología, o consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura actual, los métodos y la ética de la investigación científica en zoología. Anteriormente BIOL 590J.

BIOL & # 1605910. Seminario Senior: Botánica. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Al menos 90 unidades semestrales y uno de los siguientes cursos con una calificación de C o mejor: BIOL & # 1603520, BIOL & # 1603540, BIOL & # 1604510, o BIOL & # 1604580 o graduado en Biología o con el consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura actual, los métodos y la ética de la investigación científica en botánica. Anteriormente BIOL 590K.

BIOL & # 1605911. Seminario Senior: Historia de la Biología. Unidades: 2

Requisito previo del semestre: Al menos 90 unidades semestrales y BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor o un posgrado en Biología. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Investigación sobre la historia de diferentes ramas de la biología. Anteriormente BIOL 590L.

BIOL & # 1605912. Seminario Senior: Biología de la Conservación. Unidades: 2

Requisito previo del semestre: Al menos 90 unidades semestrales y BIOL & # 1603700 con una calificación de C o mejor o BIOL & # 1603800 con una calificación de C o mejor o un posgrado en Biología o con el consentimiento del instructor. Prerrequisito trimestral: BIOL 300 con una calificación de C o mejor, y un mínimo de 15 unidades de la división superior en cursos de biología y al menos 135 unidades trimestrales
Estudio de la literatura, los métodos y la ética actuales de la investigación científica en biología de la conservación. Anteriormente BIOL 590M.

BIOL & # 1605951. Investigación independiente. Unidad 1

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de 3 o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 202 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de 3 o mejor
Investigación de laboratorio y / o campo en áreas seleccionadas de biología realizadas bajo la dirección de un miembro de la facultad. Se puede aplicar un total de cuatro unidades de Investigación Independiente (BIOL & # 1605951-5956) para cumplir con los requisitos principales del B.S. en Biología. Los estudiantes deben presentar los resultados de la investigación al menos una vez por año académico en el coloquio del Departamento de Biología y deben asistir al coloquio del Departamento de Biología cada semestre hasta que se completen sus proyectos. Se requiere la aprobación del departamento de una propuesta de proyecto por escrito enviada en una solicitud estándar. La propuesta de proyecto debe ser sometida a revisión departamental antes del semestre en el que se realizará el curso. Se requiere tarifa de materiales. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 596A.

BIOL & # 1605952. Investigación independiente. Unidades: 2

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de B o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 202 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de B o mejor
Investigación de laboratorio y / o campo en áreas seleccionadas de biología realizadas bajo la dirección de un miembro de la facultad. Se puede aplicar un total de cuatro unidades de Investigación Independiente (BIOL & # 1605951-5956) para cumplir con los requisitos principales del B.S. en Biología. Los estudiantes deben presentar los resultados de la investigación al menos una vez por año académico en el coloquio del Departamento de Biología y deben asistir al coloquio del Departamento de Biología cada semestre hasta que se completen sus proyectos. Se requiere la aprobación del departamento de una propuesta de proyecto por escrito enviada en una solicitud estándar. La propuesta de proyecto debe ser sometida a revisión departamental antes del semestre en el que se tomará el curso. Se requiere tarifa de materiales. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 596B.

BIOL & # 1605953. Investigación independiente. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de B o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 202 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de B o mejor
Investigación de laboratorio y / o campo en áreas seleccionadas de biología realizadas bajo la dirección de un miembro de la facultad. Se puede aplicar un total de cuatro unidades de Investigación Independiente (BIOL & # 1605951-5956) para cumplir con los requisitos principales del B.S. en Biología. Los estudiantes deben presentar los resultados de la investigación al menos una vez por año académico en el coloquio del Departamento de Biología y deben asistir al coloquio del Departamento de Biología cada semestre hasta que se completen sus proyectos. Se requiere la aprobación del departamento de una propuesta de proyecto por escrito enviada en una solicitud estándar. La propuesta de proyecto debe ser sometida a revisión departamental antes del semestre en el que se realizará el curso. Se requiere tarifa de materiales. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 596C.

BIOL & # 1605954. Investigación independiente. Unidades: 4

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de B o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 202 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de B o mejor
Investigación de laboratorio y / o campo en áreas seleccionadas de biología realizadas bajo la dirección de un miembro de la facultad. Se puede aplicar un total de cuatro unidades de Investigación Independiente (BIOL & # 1605951-5956) para cumplir con los requisitos principales del B.S. en Biología. Los estudiantes deben presentar los resultados de la investigación al menos una vez por año académico en el coloquio del Departamento de Biología y deben asistir al coloquio del Departamento de Biología cada semestre hasta que se completen sus proyectos. Se requiere la aprobación del departamento de una propuesta de proyecto por escrito presentada en una solicitud estándar.La propuesta de proyecto debe ser sometida a revisión departamental antes del semestre en el que se realizará el curso. Se requiere tarifa de materiales. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 596D.

BIOL & # 1605955. Investigación independiente. Unidades: 5

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de 3 o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 202 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de 3 o mejor
Investigación de laboratorio y / o campo en áreas seleccionadas de biología realizadas bajo la dirección de un miembro de la facultad. Se puede aplicar un total de cuatro unidades de Investigación Independiente (BIOL & # 1605951-5956) hacia la licenciatura en Biología. Los estudiantes deben presentar los resultados de la investigación al menos una vez por año académico en el coloquio del Departamento de Biología y deben asistir al coloquio del Departamento de Biología cada semestre hasta que se completen sus proyectos. Se requiere la aprobación del departamento de una propuesta de proyecto por escrito presentada en una solicitud estándar. La propuesta de proyecto debe ser sometida a revisión departamental antes del semestre en el que se realizará el curso. Se requiere tarifa de materiales. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 596E.

BIOL & # 1605956. Investigación independiente. Unidades: 6

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1602020 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de 3 o mejor. Prerrequisito del trimestre: BIOL 202 con una calificación de C o mejor y un GPA general mínimo de 3 o mejor
Investigación de laboratorio y / o campo en áreas seleccionadas de biología realizadas bajo la dirección de un miembro de la facultad. Se puede aplicar un total de cuatro unidades de Investigación Independiente (BIOL & # 1605951-5956) hacia la licenciatura en Biología. Los estudiantes deben presentar los resultados de la investigación al menos una vez por año académico en el coloquio del Departamento de Biología y deben asistir al coloquio del Departamento de Biología cada semestre hasta que se completen sus proyectos. Se requiere la aprobación del departamento de una propuesta de proyecto por escrito presentada en una solicitud estándar. La propuesta de proyecto debe ser sometida a revisión departamental antes del semestre en el que se realizará el curso. Se requiere tarifa de materiales. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito. Anteriormente BIOL 596F.

BIOL & # 1605970. Estudio dirigido en Educación Científica. Unidad 1

Lecturas e investigación bibliotecaria sobre el conocimiento del contenido pedagógico de áreas de contenido específicas en biología. Este curso debe tomarse al mismo tiempo o poco después de tomar un curso de división superior en el área relevante de biología. Crédito calificado / sin crédito. Puede repetirse hasta cuatro veces para obtener crédito. No se pueden aplicar más de dos unidades para cumplir con los requisitos de grado para la Licenciatura en Biología. Se requiere la aprobación del departamento de una propuesta escrita enviada en una solicitud estándar. La propuesta debe ser sometida a revisión departamental antes del semestre en el que se tomará el curso. Se requiere el consentimiento del instructor. Anteriormente BIOL 597.

BIOL & # 1606010. Estrategias de enseñanza efectivas para asistentes profesionales de posgrado. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología. Prerrequisito trimestral: Licenciado en Biología
El curso explora múltiples perspectivas y estrategias para una enseñanza eficaz. Cubre la diversidad de los estudiantes y las necesidades de aprendizaje, presentaciones efectivas, comportamientos profesionales, evaluación del progreso y aprendizaje de los estudiantes y cómo adaptar el contenido de la clase o el enfoque de enseñanza según sea necesario. Incluye visitas al aula y observaciones de compañeros. Este curso es obligatorio para todos los estudiantes graduados antes o al mismo tiempo que su primera asignación como asistente de enseñanza. Anteriormente ofrecido como BIOL 601, es posible que los estudiantes no reciban crédito por ambos cursos.

BIOL & # 1606020. Redacción profesional en ciencias biológicas. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología
Habilidades de redacción adecuadas a trabajos científicos (artículos de revistas, resúmenes de reuniones, propuestas, redacción técnica para público en general, etc.). Incluye convenciones de formato, revisión por pares y cuestiones éticas en la redacción científica. Los estudiantes de posgrado deben tomar este curso al principio de su programa.

BIOL & # 1606030. Presentación en Ciencias Biológicas. Unidad 1

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología
Métodos de presentación eficaz en investigación biológica. Cubre la estructura de las presentaciones orales, la presentación efectiva de datos y la participación de la audiencia. La finalización del curso requiere la presentación de una investigación de campo y / o laboratorio original. Los estudiantes trabajarán en estrecha colaboración con su mentor de tesis para desarrollar, llevar a cabo, analizar, preparar y presentar su primera charla de investigación en el Coloquio de investigación estudiantil del Departamento de Biología u otro lugar aprobado por el comité de tesis del estudiante. Crédito calificado / sin crédito.

BIOL & # 1606050L. Laboratorio de Posgrado en Bioestadística y Diseño Experimental. Unidad 1

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1605050 y consentimiento del instructor
Proporciona experiencia en el uso de varios programas y técnicas de computadora para abordar problemas en el análisis estadístico y la presentación de datos relacionados con el proyecto de tesis de un estudiante, incluido el análisis de proporciones y frecuencias, comparaciones de medias entre variables numéricas, regresión, correlación, análisis de varianza, así como enfoques no paramétricos. Crédito calificado / sin crédito.

BIOL & # 1606100. Literatura primaria en biología. Unidad 1

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología
Discusión supervisada por el profesorado en formato de club de revistas. Los estudiantes aprenderán a interpretar, evaluar, presentar y criticar los artículos de investigación publicados en varios subcampos de la biología. Anteriormente BIOL 691. Puede repetirse hasta tres veces para obtener crédito. Crédito calificado / sin crédito.

BIOL & # 1606300. Temas avanzados en biología molecular. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología. Prerrequisito del trimestre: consentimiento del instructor
Una consideración en profundidad de áreas de investigación seleccionadas en biología molecular. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 600.

BIOL & # 1606310. Temas avanzados en biología celular. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología. Prerrequisito del trimestre: consentimiento del instructor
Una consideración en profundidad de áreas de investigación seleccionadas en biología celular. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 605.

BIOL & # 1606320. Temas avanzados en biología vegetal. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología. Prerrequisito del trimestre: consentimiento del instructor
Una consideración en profundidad de áreas seleccionadas de estudio actual en biología vegetal. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 620.

BIOL & # 1606330. Temas avanzados en zoología. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología. Prerrequisito del trimestre: consentimiento del instructor
Una consideración en profundidad de áreas de investigación seleccionadas en zoología. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 622.

BIOL & # 1606340. Temas avanzados en fisiología. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología. Prerrequisito del trimestre: consentimiento del instructor
Una consideración en profundidad de las áreas de investigación seleccionadas en fisiología. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 624.

BIOL & # 1606350. Temas avanzados en inmunología. Unidades: 2

Prerrequisito del trimestre: BIOL 573
Un examen en profundidad de la investigación actual en inmunología celular y molecular. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 677.

BIOL & # 1606360. Temas avanzados en microbiología. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1602200 o BIOL & # 1603200 y posgrado en Biología. Prerrequisito del trimestre: BIOL 220 o BIOL 320
Un examen en profundidad de la investigación actual en microbiología. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 678.

BIOL & # 1606370. Temas avanzados en ecología. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1603800 o equivalente, y posgrado en Biología. Prerrequisito del trimestre: BIOL 450 o equivalente
Estudio de la literatura sobre temas específicos relacionados con la dinámica de la comunidad o del ecosistema. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 670.

BIOL & # 1606380. Temas avanzados en evolución. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología. Prerrequisito del trimestre: consentimiento del instructor
Temas de interés de investigación actual en la evolución vegetal o animal. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 680.

BIOL & # 1606390. Temas avanzados en genética. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología. Prerrequisito del trimestre: consentimiento del instructor
Una consideración en profundidad de áreas de investigación seleccionadas en genética. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 650.

BIOL & # 1606400. Temas avanzados en biosistemática. Unidades: 2

Semestre Requisito previo: Licenciatura en Biología, BIOL & # 1603300, y un curso basado en taxonomía, por ejemplo, BIOL & # 1603520, 3410, 3460, 3420 o 3540. Trimestre Requisito previo: BIOL 423 y un curso basado en taxonomía, por ejemplo, BIOL 319, 331, 335 , 342, 353 o 354
Conceptos fundamentales de sistemas de clasificación, procedimientos taxonómicos biométricos y experimentales, nomenclatura y literatura sistemática, tanto de materiales vegetales como animales utilizados. Anteriormente BIOL 664.

BIOL & # 1606490. Temas avanzados en biología. Unidades: 2

Prerrequisito del semestre: Licenciado en Biología
Temas seleccionados y revisiones de investigaciones actuales en los campos de la biología. Puede repetirse para obtener crédito a medida que cambian los temas. Anteriormente BIOL 690.

BIOL & # 1606930. Investigación de posgrado supervisada en biología. Unidad 1

Prerrequisito del semestre: Licenciado clasificado en Biología. Prerrequisito del trimestre: posición clasificada en el programa de maestría y consentimiento del instructor
Métodos de investigación de laboratorio y / o de campo en biología. Instrucción en métodos y técnicas en el subcampo de biología del estudiante, enfocándose en el desarrollo de métodos y dirección para la investigación de tesis. Los estudiantes deben tomar este curso al principio de su programa de posgrado. Antes, los estudiantes de BIOL 692 pueden no recibir crédito por ambos. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito.

BIOL & # 1606940. Propuesta de tesis. Unidades: 3

Requisito previo del semestre: BIOL & # 1606020, BIOL & # 1606930, y completar al menos 6 unidades adicionales para el título de posgrado
El desarrollo de la propuesta de investigación se realiza bajo la dirección del mentor de tesis del estudiante. Para completar el curso, los estudiantes deben defender con éxito su propuesta de tesis. La propuesta de tesis escrita debe establecer explícitamente los objetivos de la investigación, revisar el cuerpo de literatura que motiva y justifica la investigación, describir los métodos de investigación apropiados y presentar datos preliminares. El alumno defenderá la propuesta de tesis con una presentación oral abierta al público, seguida de un período privado de preguntas y respuestas con el comité de tesis. La finalización exitosa permite al estudiante avanzar a la candidatura. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito.

BIOL & # 1606951. Investigación de Posgrado Independiente en Biología. Unidad 1

Prerrequisito del trimestre: posición clasificada en el programa de maestría y consentimiento del instructor
Investigación individual original en biología que se llevará a cabo bajo la supervisión de un miembro de la facultad. Se requiere el consentimiento del instructor. Anteriormente BIOL 696A. Puede repetirse dos veces para obtener crédito. No se pueden aplicar más de seis unidades de Investigación de Graduados Independientes (BIOL & # 1606951-6956) para los requisitos de grado. Crédito calificado / sin crédito.

BIOL & # 1606952. Investigación de Posgrado Independiente en Biología. Unidades: 2

Prerrequisito del trimestre: posición clasificada en el programa de maestría y consentimiento del instructor
Investigación individual original en biología que se llevará a cabo bajo la supervisión de un miembro de la facultad. Se requiere el consentimiento del instructor. Anteriormente BIOL 696B. Puede repetirse dos veces para obtener crédito. No se pueden aplicar más de seis unidades de Investigación de Graduados Independientes (BIOL & # 1606951-6956) para los requisitos de grado. Crédito calificado / sin crédito.

BIOL & # 1606953. Investigación de Posgrado Independiente en Biología. Unidades: 3

Prerrequisito del trimestre: posición clasificada en el programa de maestría y consentimiento del instructor
Investigación individual original en biología que se llevará a cabo bajo la supervisión de un miembro de la facultad. Se requiere el consentimiento del instructor. Anteriormente BIOL 696C. Puede repetirse dos veces para obtener crédito. No se pueden aplicar más de seis unidades de Investigación de Graduados Independientes (BIOL & # 1606951-6956) para los requisitos de grado. Crédito calificado / sin crédito.

BIOL & # 1606954. Investigación de Posgrado Independiente en Biología. Unidades: 4

Prerrequisito del trimestre: posición clasificada en el programa de maestría y consentimiento del instructor
Investigación individual original en biología que se llevará a cabo bajo la supervisión de un miembro de la facultad. Anteriormente BIOL 696D. Puede repetirse dos veces para obtener crédito. No se pueden aplicar más de seis unidades de Investigación de Graduados Independientes (BIOL & # 1606951-6956) para los requisitos de grado. Crédito calificado / sin crédito. Se requiere el consentimiento del instructor.

BIOL & # 1606955. Investigación de Posgrado Independiente en Biología. Unidades: 5

Prerrequisito del trimestre: posición clasificada en el programa de maestría y consentimiento del instructor
Investigación individual original en biología que se llevará a cabo bajo la supervisión de un miembro de la facultad. Anteriormente BIOL 696E. Puede repetirse dos veces para obtener crédito. No se pueden aplicar más de seis unidades de Investigación de Graduados Independientes (BIOL & # 1606951-6956) para cumplir con los requisitos de grado. Crédito calificado / sin crédito. Se requiere el consentimiento del instructor.

BIOL & # 1606956. Investigación de Posgrado Independiente en Biología. Unidades: 6

Prerrequisito del trimestre: posición clasificada en el programa de maestría y consentimiento del instructor
Investigación individual original en biología que se llevará a cabo bajo la supervisión de un miembro de la facultad. Anteriormente BIOL 696F. Puede repetirse dos veces para obtener crédito. No se pueden aplicar más de seis unidades de Investigación de Graduados Independientes (BIOL & # 1606951-6956) para cumplir con los requisitos de grado. Crédito calificado / sin crédito. Se requiere el consentimiento del instructor.

BIOL & # 1606970. Tesis de Postgrado. Unidades: 3

Prerrequisito del semestre: BIOL & # 1606940
Elaboración de la tesis para la Maestría en Ciencias en Biología bajo la dirección de un miembro de la facultad del comité de estudiantes. Requisitos: superación y defensa de la tesis. Anteriormente se ofrecía como combinación de BIOL 699A, BIOL 699B y BIOL 699C. Se requiere el consentimiento del instructor. Crédito calificado / sin crédito.

BIOL & # 1606990. Inscripción continua para postularse a la candidatura de posgrado. Unidades: 0

Trimestre Requisito previo: avance a la candidatura y aprobación del coordinador de posgrado del programa o, si se trata de una especialización en estudios interdisciplinarios, consentimiento del Decano de Estudios de Posgrado
Estudio independiente que conduzca a la finalización de los requisitos (distintos del trabajo del curso) para la maestría. Para conservar la posición clasificada en el programa de maestría, el estudiante debe inscribirse en un curso de Inscripción Continua para Postgrado Permanente cada trimestre hasta que se acepte el proyecto o tesis o se apruebe el examen completo. Los estudiantes que se matriculen a través de la universidad tienen pleno uso de todas las instalaciones de la universidad. Consulte Experiencia culminante: examen, tesis o proyecto en la sección Requisitos del programa y título de posgrado del Boletín de cursos. La Inscripción Continua para la Candidatura de Posgrado es un curso de unidad variable, consulte el programa de tarifas en la sección Información financiera del Boletín de cursos. Las unidades ganadas no son aplicables al grado ni calificarán para ayuda financiera.

BIOL & # 1606991. Inscripción continua para postularse a la candidatura de posgrado. Unidad 1

Prerrequisito del trimestre: avance a la candidatura y aprobación del coordinador de posgrado del programa o, si se trata de una especialización en estudios interdisciplinarios, consentimiento del Decano de Estudios de Posgrado
Estudio independiente que conduzca a la finalización de los requisitos (distintos del trabajo del curso) para la maestría. Para conservar la posición clasificada en el programa de maestría, el estudiante debe inscribirse en un curso de Inscripción Continua para Postgrado Permanente cada trimestre hasta que se acepte el proyecto o tesis o se apruebe el examen completo. Los estudiantes que se matriculen a través de la universidad tienen pleno uso de todas las instalaciones de la universidad. Consulte Experiencia culminante: examen, tesis o proyecto en la sección Requisitos del programa y título de posgrado del Boletín de cursos. La Inscripción Continua para la Candidatura de Posgrado es un curso de unidad variable, consulte el programa de tarifas en la sección Información financiera del Boletín de cursos. Las unidades ganadas no son aplicables al grado ni calificarán para ayuda financiera.

BIOL & # 1606992. Inscripción continua para postularse a la candidatura de posgrado. Unidades: 2

Trimestre Prerrequisito: avance a la candidatura y aprobación del coordinador de posgrado del programa o, si se trata de una especialización en estudios interdisciplinarios, consentimiento del Decano de Estudios de Posgrado
Estudio independiente que conduzca a la finalización de los requisitos (distintos del trabajo del curso) para la maestría. Para conservar la posición clasificada en el programa de maestría, el estudiante debe inscribirse en un curso de Inscripción Continua para Postgrado Permanente cada trimestre hasta que se acepte el proyecto o tesis o se apruebe el examen completo. Los estudiantes que se matriculen a través de la universidad tienen pleno uso de todas las instalaciones de la universidad. Consulte Experiencia culminante: examen, tesis o proyecto en la sección Requisitos del programa y título de posgrado del Boletín de cursos. La Inscripción Continua para la Candidatura de Posgrado es un curso de unidad variable, consulte el programa de tarifas en la sección Información financiera del Boletín de cursos. Las unidades ganadas no son aplicables al grado ni calificarán para ayuda financiera.

BIOL & # 1606993. Inscripción continua para postularse a la candidatura de posgrado. Unidades: 3

Trimestre Requisito previo: avance a la candidatura y aprobación del coordinador de posgrado del programa o, si se trata de una especialización en estudios interdisciplinarios, consentimiento del Decano de Estudios de Posgrado
Estudio independiente que conduzca a la finalización de los requisitos (distintos del trabajo del curso) para la maestría. Para conservar la posición clasificada en el programa de maestría, el estudiante debe inscribirse en un curso de Inscripción Continua para Postgrado Permanente cada trimestre hasta que se acepte el proyecto o tesis o se apruebe el examen completo. Los estudiantes que se matriculen a través de la universidad tienen pleno uso de todas las instalaciones de la universidad. Consulte Experiencia culminante: examen, tesis o proyecto en la sección Requisitos del programa y título de posgrado del Boletín de cursos. La inscripción continua para postularse como candidato a posgrado es un curso de unidad variable; consulte el programa de tarifas en la sección Información financiera del Boletín de cursos. Las unidades ganadas no son aplicables al grado ni calificarán para ayuda financiera.

BIOL & # 1606994. Inscripción continua para postularse a la candidatura de posgrado. Unidades: 4

Trimestre Requisito previo: avance a la candidatura y aprobación del coordinador de posgrado del programa o, si se trata de una especialización en estudios interdisciplinarios, consentimiento del Decano de Estudios de Posgrado
Estudio independiente que conduzca a la finalización de los requisitos (distintos del trabajo del curso) para la maestría. Para conservar la posición clasificada en el programa de maestría, el estudiante debe inscribirse en un curso de Inscripción Continua para Postgrado Permanente cada trimestre hasta que se acepte el proyecto o tesis o se apruebe el examen completo. Los estudiantes que se matriculen a través de la universidad tienen pleno uso de todas las instalaciones de la universidad. Consulte Experiencia culminante: examen, tesis o proyecto en la sección Requisitos del programa y título de posgrado del Boletín de cursos. La inscripción continua para postularse como candidato a posgrado es un curso de unidad variable; consulte el programa de tarifas en la sección Información financiera del Boletín de cursos. Las unidades ganadas no son aplicables al grado ni calificarán para ayuda financiera.

BIOL & # 1606995. Inscripción continua para postularse a la candidatura de posgrado. Unidades: 5

Trimestre Requisito previo: avance a la candidatura y aprobación del coordinador de posgrado del programa o, si se trata de una especialización en estudios interdisciplinarios, consentimiento del Decano de Estudios de Posgrado
Estudio independiente que conduzca a la finalización de los requisitos (distintos del trabajo del curso) para la maestría. Para conservar la posición clasificada en el programa de maestría, el estudiante debe inscribirse en un curso de Inscripción Continua para Postgrado Permanente cada trimestre hasta que se acepte el proyecto o tesis o se apruebe el examen completo. Los estudiantes que se matriculen a través de la universidad tienen pleno uso de todas las instalaciones de la universidad. Consulte Experiencia culminante: examen, tesis o proyecto en la sección Requisitos del programa y título de posgrado del Boletín de cursos. La inscripción continua para postularse como candidato a posgrado es un curso de unidad variable; consulte el programa de tarifas en la sección Información financiera del Boletín de cursos. Las unidades ganadas no son aplicables al grado ni calificarán para ayuda financiera.

BIOL & # 1606996. Inscripción continua para postularse a la candidatura de posgrado. Unidades: 6

Trimestre Requisito previo: avance a la candidatura y aprobación del coordinador de posgrado del programa o, si se trata de una especialización en estudios interdisciplinarios, consentimiento del Decano de Estudios de Posgrado
Estudio independiente que conduzca a la finalización de los requisitos (distintos del trabajo del curso) para la maestría. Para conservar la posición clasificada en el programa de maestría, el estudiante debe inscribirse en un curso de Inscripción Continua para Postgrado Permanente cada trimestre hasta que se acepte el proyecto o tesis o se apruebe el examen completo. Los estudiantes que se matriculen a través de la universidad tienen pleno uso de todas las instalaciones de la universidad. Consulte Experiencia culminante: examen, tesis o proyecto en la sección Requisitos del programa y título de posgrado del Boletín de cursos. La inscripción continua para postularse como candidato a posgrado es un curso de unidad variable; consulte el programa de tarifas en la sección Información financiera del Boletín de cursos. Las unidades ganadas no son aplicables al grado ni calificarán para ayuda financiera.


11.2: Laboratorio de invertebrados II (Preparación de materiales para el instructor) - Biología

Este conjunto de tareas de laboratorio de Biología II asegura que los estudiantes tengan la oportunidad de aplicar los conceptos y la información que aprenden mientras trabajan en el contenido del curso de Biología II. El contenido incluye asignaciones de laboratorio para los estudiantes, así como Preparación de materiales para el instructor para cada laboratorio con listas detalladas de lo que los miembros de la facultad necesitan para cada laboratorio. Los materiales requeridos están desglosados ​​por estudiante (o grupos de estudiantes). Estos materiales de laboratorio fueron desarrollados por profesores de Tidewater Community College.

Los cursos REA de Lumen aplican el aprendizaje de la ciencia para involucrar a los estudiantes y apoyar mejor el proceso de aprendizaje. Los materiales de Lumen tienen como objetivo ofrecer una experiencia de aprendizaje activa. Incluyen texto, imágenes, videos, evaluaciones, comentarios dirigidos, preguntas de práctica, simulaciones y otros elementos interactivos que invitan a los estudiantes a aplicar sus conocimientos, mejorar su comprensión y desempeñarse mejor. A largo plazo, el software de curso Waymaker de Lumen permite utilizar datos de aprendizaje para identificar dónde se necesitan mejoras en el contenido. Trabajamos en colaboración con profesores y expertos en la materia para desarrollar y probar mejoras continuas e iterativas destinadas a aumentar la eficacia y el aprendizaje.

El Manual de laboratorio de Biología II está disponible como un curso Waymaker o como un curso Candela.


11.2: Laboratorio de invertebrados II (Preparación de materiales para el instructor) - Biología

Este conjunto de tareas de laboratorio de Biología II asegura que los estudiantes tengan la oportunidad de aplicar los conceptos y la información que aprenden mientras trabajan en el contenido del curso de Biología II. El contenido incluye asignaciones de laboratorio para los estudiantes, así como Preparación de materiales para el instructor para cada laboratorio con listas detalladas de lo que los miembros de la facultad necesitan para cada laboratorio. Los materiales requeridos están desglosados ​​por estudiante (o grupos de estudiantes). Estos materiales de laboratorio fueron desarrollados por profesores de Tidewater Community College.

Los cursos REA de Lumen aplican el aprendizaje de la ciencia para involucrar a los estudiantes y apoyar mejor el proceso de aprendizaje. Los materiales de Lumen tienen como objetivo ofrecer una experiencia de aprendizaje activa. Incluyen texto, imágenes, videos, evaluaciones, comentarios dirigidos, preguntas de práctica, simulaciones y otros elementos interactivos que invitan a los estudiantes a aplicar sus conocimientos, mejorar su comprensión y desempeñarse mejor. A largo plazo, el software de curso Waymaker de Lumen permite utilizar datos de aprendizaje para identificar dónde se necesitan mejoras en el contenido. Trabajamos en colaboración con profesores y expertos en la materia para desarrollar y probar mejoras continuas e iterativas destinadas a aumentar la eficacia y el aprendizaje.

El Manual de laboratorio de Biología II está disponible como un curso Waymaker o como un curso Candela.

    : Material didáctico digital fácil de usar con diseño de aprendizaje basado en datos, personalización y herramientas de mensajería que pueden aumentar la participación, la persistencia y las tasas de aprobación de los estudiantes. : Los cursos Candela de Lumen Learning proporcionan recursos educativos abiertos (REA) seleccionados y alineados con los resultados en un formato de libro electrónico conveniente.

¿Por qué enseñar con los materiales del curso Lumen?

  • Reemplazar libros de texto costosos: Los recursos educativos abiertos (REA) listos para adoptar incluyen texto, videos, simulaciones, autoverificaciones y otros elementos interactivos.
  • Elija asequibilidad: Bajo costo para estudiantes.
  • Utilice un mejor contenido: Las mejoras continuas basadas en datos hacen que el contenido de los REA sea más eficaz para respaldar el aprendizaje.
  • Simplifique el acceso: Fácil acceso a los materiales del curso en su LMS (Blackboard, Canvas, D2L y Moodle) además de devolución automática de calificaciones.
  • Mejore los resultados de los estudiantes: Las investigaciones muestran que los materiales de los cursos de Lumen pueden mejorar el rendimiento académico, las tasas de aprobación y la finalización del curso.
  • Ahorrar tiempo: Comience con recursos complementarios para el instructor y REA seleccionados y alineados con los resultados, como bancos de cuestionarios, asignaciones, presentaciones de diapositivas, etc.
  • Personaliza tu curso: Libertad para adaptar el contenido del curso a sus resultados de aprendizaje y enfoque de instrucción.
  • Disfrute de un soporte increíble: Incorporación, capacitación y soporte amigables para el profesorado.

  • Aprender haciendo: Autoverificaciones, tareas en línea y otras herramientas interactivas fortalecen el aprendizaje.
  • Participa desde el primer día: Evite quedarse atrás con los materiales del curso de acceso desde el primer día de clase.
  • Conservar materiales: Descargue una copia digital del contenido del curso para conservarla para siempre.
  • Conviértete en un mejor aprendiz: Los comentarios y los empujones en tiempo real de Waymaker & # 8217 guían a los estudiantes sobre dónde concentrarse y cómo mejorar.

Tres pasos para enseñar este curso en su clase

Elige el curso que quieres enseñar

Complete nuestro formulario Pruebe este curso y le enviaremos los materiales

Configura tu curso en tu LMS (o no)

Empezar a enseñar
¿Se pregunta cómo es & # 8217s? Vea un video de la mesa redonda de la facultad


11.2: Laboratorio de invertebrados II (Preparación de materiales para el instructor) - Biología

Este conjunto de tareas de laboratorio de Biología II asegura que los estudiantes tengan la oportunidad de aplicar los conceptos y la información que aprenden mientras trabajan en el contenido del curso de Biología II. El contenido incluye asignaciones de laboratorio para los estudiantes, así como Preparación de materiales para el instructor para cada laboratorio con listas detalladas de lo que los miembros de la facultad necesitan para cada laboratorio. Los materiales requeridos están desglosados ​​por estudiante (o grupos de estudiantes). Estos materiales de laboratorio fueron desarrollados por profesores de Tidewater Community College.

Funciones adicionales del curso

Estos materiales del curso incluyen:

    : Las herramientas de aprendizaje Waymaker fáciles de usar mejoran el éxito de los estudiantes en riesgo con planes de estudio personalizados, consejos y sugerencias de estudio automatizados y alertas tempranas para identificar y ayudar a los estudiantes con dificultades.
  • REA alineados con los resultados: Diseñado para reemplazar los costosos libros de texto, este curso selecciona los mejores recursos educativos abiertos disponibles (REA) alineados con los resultados del aprendizaje. Enséñelo tal cual o personalícelo para que se adapte a sus necesidades.
  • Integración LMS: Este curso se imparte con una integración LMS perfecta y una devolución automática de calificaciones para Canvas, Blackboard, Brightspace y Moodle. Lumen se compromete al 100% a proporcionar materiales de aprendizaje que sean accesibles para todos los alumnos. Los materiales del curso de Lumen son aptos para dispositivos móviles.

¿Por qué enseñar con los materiales del curso Lumen?

  • Reemplazar libros de texto costosos: Los recursos educativos abiertos (REA) listos para adoptar incluyen texto, videos, simulaciones, autoverificaciones y otros elementos interactivos.
  • Elija asequibilidad: Bajo costo para estudiantes.
  • Utilice un mejor contenido: Las mejoras continuas basadas en datos hacen que el contenido de los REA sea más eficaz para respaldar el aprendizaje.
  • Simplifique el acceso: Fácil acceso a los materiales del curso en su LMS (Blackboard, Canvas, D2L y Moodle) además de devolución automática de calificaciones.
  • Mejore los resultados de los estudiantes: Las investigaciones muestran que los materiales de los cursos de Lumen pueden mejorar el rendimiento académico, las tasas de aprobación y la finalización del curso.
  • Ahorrar tiempo: Comience con recursos complementarios para el instructor y REA seleccionados y alineados con los resultados, como bancos de cuestionarios, asignaciones, presentaciones de diapositivas, etc.
  • Personaliza tu curso: Libertad para adaptar el contenido del curso a sus resultados de aprendizaje y enfoque de instrucción.
  • Disfrute de un soporte increíble: Incorporación, capacitación y soporte amigables para el profesorado.

  • Aprender haciendo: Autoverificaciones, tareas en línea y otras herramientas interactivas fortalecen el aprendizaje.
  • Participa desde el primer día: Evite quedarse atrás con los materiales del curso de acceso desde el primer día de clase.
  • Conservar materiales: Descargue una copia digital del contenido del curso para conservarla para siempre.
  • Conviértete en un mejor aprendiz: Los comentarios y los empujones en tiempo real de Waymaker & # 8217 guían a los estudiantes sobre dónde concentrarse y cómo mejorar.

Tres pasos para enseñar este curso en su clase

Elige el curso que quieres enseñar

Complete nuestro formulario Pruebe este curso y le enviaremos los materiales

Configura tu curso en tu LMS (o no)

Empezar a enseñar
¿Se pregunta cómo es & # 8217s? Vea un video de la mesa redonda de la facultad


11.2: Laboratorio de invertebrados II (Preparación de materiales para el instructor) - Biología

Crédito o registro en BIOL 100 o preparación equivalente o consentimiento del instructor.

Los resultados del aprendizaje de los estudiantes son:

  • Utilice el método científico de investigación para investigar los fenómenos biológicos.
  • Aplicar los conceptos aprendidos en BIOL 100 a un entorno de observación experimental y práctico.
  • Recopile, reduzca e interprete datos biológicos.
  • Preparar informes objetivos escritos que describan e interpreten resultados experimentales y de observación.
  • Demostrar el uso de algunas de las herramientas estándar del científico biológico, como microscopios, escalas, espectrofotómetros, computadoras y otras herramientas analíticas.
  • Aplicar los procedimientos analíticos estándar necesarios para estudiar la biología humana, tales como disección, separación de compuestos biológicos, examen microscópico de células y tejidos, mecanismos de transporte de membranas, metabolismo energético, genética, digestión y nutrición, excreción, fisiología del músculo esquelético, función cardiovascular, nervios. función del sistema, respiración y análisis de sangre.
  • Reconocer e identificar los tipos básicos de tejidos humanos y sus características distintivas.
  • Demostrar conocimientos básicos de anatomía (estructura) y fisiología (función) del feto de cerdo (utilizando muestras conservadas) y cuerpo humano (utilizando modelos y figuras).

BIOL 101: Biología y Sociedad

Desarrollo histórico de conceptos científicos, características e interacción de la ciencia y la sociedad desde la perspectiva de las ciencias biológicas.

Créditos:

Requisitos previos:

Crédito en MATH 25, 26, 29, 82 o superior o preparación equivalente y colocación en ENG 100, o consentimiento del instructor.


Cursos de BY-Biology

Temas seleccionados en la comprensión actual de los sistemas biológicos, que van desde los seres humanos hasta los ecosistemas. Enfoque particular en temas científicos como enfermedades humanas, ingeniería genética, enfermedades infecciosas emergentes, causas ambientales de enfermedades y cambio climático, así como el análisis de estos temas tal como se presentan en medios impresos y electrónicos. NOTA: No apto para mayores o menores de biología (con BY & # 160102). Este curso, cuando se toma con su laboratorio correspondiente, cumple con los requisitos del Core Curriculum para el Área III: Ciencias Naturales.

POR & # 160102. Temas Laboratorio de Biología Contemporánea. 1 hora.

Los experimentos y demostraciones en biología contemporánea con un fuerte énfasis en la comprensión de los sistemas del cuerpo humano. Las asignaciones de dibujo y escritura se centrarán en la estructura y función de los sistemas importantes del cuerpo humano. La alfabetización cuantitativa es un componente importante de este curso.

POR & # 160108. Población humana y medio ambiente terrestre. 3 horas.

Influencia de la población humana en el medio ambiente terrestre. Se prestará especial atención a cuestiones ambientales como el crecimiento de la población, el cambio climático, los recursos hídricos y energéticos, la contaminación, la eliminación de desechos, la extinción de plantas y animales y los recursos alimentarios. Se pondrá un gran énfasis en determinar la solución a la variedad de problemas ambientales que enfrenta la tierra. Conferencia y película. La ética y la responsabilidad cívica son componentes importantes de este curso.

POR & # 160109. Laboratorio de Ciencias Ambientales. 1 hora.

Experimentos sobre temas esenciales para el estudio del medio ambiente y que revelan la complejidad de la resolución de problemas ambientales. Escritura, Ética y Responsabilidad Cívica son componentes importantes de este curso.
Requisitos previos: BY & # 160108 [Calificación mínima: D] (Se puede tomar simultáneamente) o BY & # 160108 [Calificación mínima: P] o ENV & # 160108 [Calificación mínima: D] (Se puede tomar simultáneamente) o ENV & # 160108 [Calificación mínima: P ] (Puede tomarse simultáneamente)

POR & # 160111. Temas extendidos en biología contemporánea. 3 horas.

Temas seleccionados de biología contemporánea de interés para estudiantes con una formación mínima en biología. Temas presentados en formato de conferencia / discusión interactiva. Este curso, cuando se toma con su laboratorio correspondiente, cumple con los requisitos del Core Curriculum para el Área III: Ciencias Naturales. NOTA: Solo crédito electivo general para biología mayor o menor.
Requisitos previos: BY & # 160101 [Calificación mínima: D]

POR & # 160112. Temas Ext. Laboratorio de Biología Contemporánea. 1 hora.

Más examen, interpretación y discusión de temas en BY & # 160111. Proyectos independientes y grupales. NOTA: Solo crédito electivo general para biología mayor o menor.
Requisitos previos: BY & # 160111 [Calificación mínima: D] (se puede tomar simultáneamente)

POR & # 160115. Anatomía humana. 4 horas.

Principios de la estructura de los vertebrados con énfasis en la anatomía humana macroscópica y microscópica. Estudio de embriología y evolución humanas. Conferencia y laboratorio.

POR & # 160115L. Laboratorio de Anatomía Humana. 0 horas.

Laboratorio de anatomía humana requerido con conferencia BY & # 160115.

POR & # 160116. Introducción a la fisiología humana. 4 horas.

Funciones integradas de células, tejidos y sistemas de órganos humanos. NOTA: Solo crédito electivo general para los estudiantes de biología mayores o menores. Conferencia y laboratorio.
Requisitos previos: BY & # 160115 [Calificación mínima: C] y (CH & # 160105 [Calificación mínima: C] y CH & # 160106 [Calificación mínima: C]) o (CH & # 160115 [Calificación mínima: C] y CH & # 160116 [Calificación mínima: C] o CH 114 [Grado mínimo: C]) o (CH & # 160117 [Grado mínimo: C] y CH & # 160118 [Grado mínimo: C] o CH 119 [Grado mínimo: C]) y BY 116L [Grado mínimo: C] (se puede tomar simultáneamente)

POR & # 160116L. Laboratorio de Introducción a la Fisiología Humana. 0 horas.

Laboratorio de fisiología humana requerido con conferencia BY & # 160116.
Requisitos previos: BY & # 160116 [Calificación mínima: C] (se puede tomar simultáneamente)

POR & # 160123. Introducción a la biología I. 4 horas.

Química básica, estructura y función celular, metabolismo, genética, evolución, bacterias y protistas. Para especialización en biología y campos relacionados. La alfabetización cuantitativa y la escritura son componentes importantes de este curso. Conferencia y laboratorio. Elegible, inscrito o completado MA & # 160106, MA & # 160107, MA & # 160125, o MA & # 160126. Este curso cumple con los requisitos del plan de estudios básico para el Área III: Ciencias Naturales.
Requisitos previos: MA & # 160106 [Calificación mínima: C] (Se puede tomar simultáneamente) o MA & # 160107 [Calificación mínima: C] (Se puede tomar simultáneamente) o MA & # 160125 [Calificación mínima: C] (Se puede tomar simultáneamente) o MA & # 160225 [Calificación mínima: C] (Se puede tomar simultáneamente) o MA & # 160126 [Calificación mínima: C] (Se puede tomar simultáneamente) o MA & # 160226 [Calificación mínima: C] (Se puede tomar simultáneamente) o MAC1 17 o MAAD 24 o MTH3 75 o MTH4 75 o MTH5 75 o MPL 61

POR & # 160123L. Laboratorio de Introducción a la Biología I. 0 horas.

Se requiere laboratorio de introducción a la biología I con la conferencia BY & # 160123.

POR & # 160124. Introducción a la biología II. 4 horas.

El curso enfatiza la transición de células a tejidos y órganos en sistemas multicelulares. En el curso se prestará especial atención a un estudio de los distintos grupos de plantas, hongos, invertebrados y vertebrados. Se pondrá un gran énfasis en comparar la anatomía y fisiología de los principales sistemas de órganos de los seres humanos con los de otros organismos. El curso está diseñado para ampliar la comprensión de los estudiantes sobre el proceso de redacción científica. La alfabetización cuantitativa y la escritura son componentes importantes de este curso. Este curso cumple con los requisitos del plan de estudios básico para el Área III: Ciencias Naturales.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C]

POR & # 160124L. Laboratorio de Introducción a la Biología II. 0 horas.

Se requiere laboratorio introductorio de Biología II con la conferencia BY & # 160124.

POR & # 160201. Cambio climático y medio ambiente. 3 horas.

Este curso introductorio introducirá la ciencia del cambio climático y está diseñado para especializaciones científicas y no científicas. Discutiremos los principios impulsados ​​empíricamente del cambio climático antropogénico y por qué tenemos alta certeza de que los seres humanos han causado este rápido cambio global. A continuación, abordaremos las consecuencias ecológicas de un clima cambiante.Cubriremos ejemplos de varios entornos, incluidos los ecosistemas polares, terrestres y oceánicos y estudiaremos las interacciones microbianas, vegetales y animales. Finalmente, discutiremos las posibles soluciones para reducir el impacto de los humanos en el cambio climático. Esto incluirá estrategias locales, regionales y mundiales. Conferencia. 3 horas crédito.

POR & # 160203. Envejecimiento: de las células a la sociedad. 3 horas.

Los estadounidenses nacidos en el siglo XXI pueden esperar vivir 100 años o más. Eso es lo que creen algunos destacados investigadores del envejecimiento. Ya vivimos más tiempo que en cualquier otro momento de la historia de la humanidad. ¿Significa eso que la sociedad puede esperar verse abrumada por la enfermedad de Alzheimer y otras enfermedades de la vida posterior a medida que avanza el siglo? ¿Por qué envejecemos de todos modos? ¿Qué sale mal dentro de nuestro cuerpo a medida que envejecemos? ¿Por qué sucede 5 veces más rápido en un perro? ¿30 veces más rápido en un mouse? ¿Cuáles son las perspectivas de un "avance" de envejecimiento que podría permitirnos vivir mucho, mucho más tiempo? ¿Cuál sería el impacto social de tal avance? BY & # 160203 es un curso dirigido a no especializadores que abordará estas y otras preguntas, proporcionando una base sólida en la biología del envejecimiento y las implicaciones sociales de esta biología en un mundo que cambia rápidamente.
Requisitos previos: BY & # 160101 [Calificación mínima: C]

POR & # 160210. Genética. 3 horas.

Principios y mecanismos de estructura hereditaria, acción y regulación de genes, tecnología genética molecular y aplicación a la salud humana y la agricultura. Preparación para cursos avanzados de biología.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160211. Genética para Honores-HON. 3 horas.

La genética, un estudio de la herencia, se refiere a la comprensión de cómo el ADN y sus productos participan en diversos procesos biológicos, vías moleculares y cascadas de señalización tanto en procariotas como en eucariotas. Este curso basado en CURE está diseñado para aumentar la participación de los estudiantes y, por lo tanto, el aprendizaje de los estudiantes en esta compleja pero muy importante disciplina de la capacitación práctica en biología en una variedad de temas. Conferencia / laboratorio. 3 horas crédito.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160213. Genómica de fagos I. 4 horas.

Phage Genomics I es el primer semestre de una conferencia, un laboratorio y un curso mejorado en la web de un año de duración diseñado para brindar una auténtica experiencia de investigación a los estudiantes de pregrado. El curso abordará temas y técnicas de toda la biología, incluida la microbiología, la genética de fagos, la biología molecular, la bioinformática y la microscopía electrónica. Preqs: solicitud completa (contacte al asesor de biología) y permiso del instructor. Solo estudiantes de primer y segundo año.

POR & # 160214. Phage Genomics II. 4 horas.

Este curso es el segundo semestre de una conferencia de un año, un laboratorio y una clase mejorada en la web diseñada para brindar una auténtica experiencia de investigación a los estudiantes de pregrado. Los estudiantes aprenderán los conceptos y procedimientos para: anotar segmentos de un genoma de micobacteriófago único para identificar marcos de lectura abiertos, genes y secuencias reguladoras comparar este genoma de bacteriófago con otros genomas de bacteriófagos secuenciados comparar y analizar secuencias de aminoácidos para revelar relaciones entre la escritura y la presentación de especies de resultados científicos. Solo estudiantes de primer y segundo año.
Requisitos previos: BY & # 160213 [Calificación mínima: C]

POR & # 160215. Introducción a la genómica. 3 horas.

Este curso contará con conceptos básicos e introductorios en –ómica, tecnologías de secuenciación, aplicaciones en procariotas y eucariotas, particularmente genoma humano. Además, también discutiremos cómo la información de secuenciación de próxima generación puede ser aplicable a la salud humana, la agricultura y la ecología. También se introducirán conceptos clave de informática y ciencia de datos. Esto también incluirá herramientas bioinformáticas y bioinformáticas básicas en el manejo y manejo de datos genómicos.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y (BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C])

POR & # 160216. Fisiopatología. 3 horas.

Un curso sobre enfermedades humanas que enfatiza los mecanismos de lesión, fisiología alterada, desarrollo y progreso de la enfermedad, evaluaciones clínicas y estrategias de tratamiento. Los temas específicos incluyen enfermedades por defectos genéticos, infecciones, cánceres, estrés, acciones inmunes alteradas, problemas nutricionales, desequilibrios de líquidos, problemas de control hormonal, flujo sanguíneo alterado e insuficiencia pulmonar. El curso incorpora la relevancia de la carga de casos históricos y actuales y el análisis de estudios de casos.
Requisitos previos: BY & # 160116 [Calificación mínima: C] o BY & # 160409 [Calificación mínima: C] o BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160220. CLOne: Laboratorio de cromatina 1. 0-4 horas.

Los estudiantes aprenderán habilidades de laboratorio en genética molecular, con un enfoque en generar ARN guía CRISPR y probar su eficiencia en células de Drosophila. Los estudiantes serán introducidos al alcance del proyecto, leerán literatura relevante y concluirán su experiencia de investigación escribiendo un informe estilo diario sobre sus resultados.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C]

POR & # 160245. Interpretación y análisis de datos biológicos. 3 horas.

El curso cubre los conceptos básicos de la investigación científica con énfasis en la comprensión de qué es la ciencia, los métodos del proceso científico, el diseño experimental, el análisis y la interpretación de datos, la presentación gráfica y la redacción científica. Se hará especial hincapié en la comprensión del lenguaje estadístico y los tipos más comunes de análisis de datos utilizados en biología. La alfabetización cuantitativa es un componente importante de este curso. Se recomienda que el curso se tome antes del tercer año.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160255. Zoología de invertebrados. 4 horas.

Filos de invertebrados, enfatizando las relaciones evolutivas, los principios biológicos demostrados por los invertebrados y la importancia de los invertebrados en la ecología total. Conferencia y laboratorio.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160255L. Laboratorio de Zoología de Invertebrados. 0 horas.

Laboratorio de zoología de invertebrados requerido con conferencia BY & # 160255.

POR & # 160256. Zoología de vertebrados. 4 horas.

Enfoque comparativo de la estructura, función, ecología, ciclo de vida y conservación de vertebrados. Conferencia y laboratorio.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y CH & # 160115 [Calificación mínima: C] y (CH & # 160116 [Calificación mínima: C] o CH 114 [Calificación mínima: C])

POR & # 160256L. Laboratorio de Zoología de Vertebrados. 0 horas.

Laboratorio de zoología de vertebrados requerido con conferencia BY & # 160256.

POR & # 160260. Botánica. 4 horas.

Desarrollo, estructura, fisiología y diversidad de plantas, destacando las plantas vasculares. Conferencia y laboratorio.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160260L. Laboratorio de botánica. 0 horas.

Laboratorio de botánica requerido con conferencia BY & # 160260.

POR & # 160261. Introducción a la microbiología. 4 horas.

Estructura y función celular, genética microbiana, virus y epidemiología y enfermedades infecciosas. NOTA: No se puede aplicar a los requisitos de una especialización en biología. Conferencia y laboratorio.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] o (CH & # 160107 [Calificación mínima: C] y CH & # 160108 [Calificación mínima: C]) o (CH & # 160237 [Calificación mínima: C] y CH & # 160238 [Calificación mínima: C]) o (CH & # 160237 [Calificación mínima: C] y CH 239 [Calificación mínima: C]) y BY & # 160116 [Calificación mínima: C]

POR & # 160261L. Laboratorio de Introducción a la Microbiología. 0 horas.

Introducción al laboratorio de microbiología requerido con la conferencia BY & # 160261.

POR & # 160267. Ecología tropical. 3 horas.

Principales ecotipos tropicales Ecología de organismos tropicales terrestres, acuáticos y marinos. La mayor parte se llevó a cabo en una estación de campo tropical en el Caribe. Charla y excursiones (sesión de mayo, años alternos). Se requiere permiso del instructor.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160268. Ecología de Galápagos. 3 horas.

Una descripción general de la ecología de las Islas Galápagos, con énfasis en la ecología de los órganos terrestres y marinos. La mayor parte, por supuesto, se lleva a cabo en las Islas Galápagos. Charlas y excursiones. Se requiere permiso del instructor.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160269. Ecología de la selva tropical. 3 horas.

Factores físicos y ambientales que estructuran la selva tropical, la biodiversidad de la vida y las interacciones de sus organismos. Biota prominente. La mayor parte del curso se imparte en una estación de campo tropical en Costa Rica. Charla y excursiones (sesión de mayo, años alternos). Se requiere permiso del instructor.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: D]

POR & # 160271. Biología de microorganismos. 4 horas.

Microbiología con énfasis en los aspectos moleculares de la estructura, función y diversidad de las células microbianas. Mecanismos de defensa del huésped, enfermedades infecciosas y ecología microbiana. Preparación para cursos avanzados de biología. Conferencia y laboratorio.
Requisitos previos: (BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C]) y CH & # 160117 [Calificación mínima: C] y (CH & # 160118 [Calificación mínima: C] o CH 119 [Calificación mínima: C] ])

POR & # 160271L. Laboratorio de Biología de Microorganismos. 0 horas.

Laboratorio de Biología de Microorganismos requerido con conferencia BY & # 160271.

POR & # 160285. Seminario de preparación para la carrera en biología. 1 hora.

Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes de biología para una carrera después de la graduación. Con el fin de desarrollar las habilidades y hábitos necesarios para tener éxito profesionalmente, investigaremos qué significa ser un profesional en biología y analizaremos las estrategias necesarias para el éxito. Los temas cubiertos serán exploración de carreras, redes, marca personal, planificación de carreras, búsqueda de carreras estratégicas, técnicas de entrevistas y etiqueta profesional. Además de estos temas que son importantes para todas las trayectorias profesionales, se analizarán las estrategias para postularse a la escuela de posgrado y profesional.

POR & # 160286. Seminario de Habilidades de Investigación. 1 hora.

Este curso ofrecerá una introducción a los estudiantes de investigación de grado que se incorporen al Departamento de Biología de la UAB. El curso guiará a los estudiantes a través del proceso de unirse a un laboratorio de investigación y los preparará para comenzar una experiencia de investigación de pregrado con un mentor en el siguiente semestre. Si bien este curso está abierto a todos los estudiantes de biología, se centró particularmente en llegar a los estudiantes transferidos para facilitar su participación en la investigación de pregrado.

POR & # 160311. Genética molecular. 3 horas.

Estructura y función de genes procariotas y eucariotas.
Requisitos previos: BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C]

POR & # 160314. Embriología. 3 horas.

Estudios descriptivos y experimentales del desarrollo de vertebrados a nivel molecular, celular y tisular.
Requisitos previos: CH & # 160117 [Calificación mínima: C] y CH & # 160118 [Calificación mínima: C]

POR & # 160327. Histología. 4 horas.

Anatomía microscópica de células, tejidos y órganos de animales correlación de estructura y función. Técnicas y metodología. Conferencia y laboratorio.
Requisitos previos: BY & # 160115 [Calificación mínima: C] o BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160327L. Laboratorio de Histología. 0 horas.

Laboratorio de histología requerido con conferencia BY & # 160327.

POR & # 160330. Biología Celular. 3 horas.

Estructura y función de la célula, componentes celulares y principales procesos celulares. Los temas incluyen moléculas biológicas y metabolismo, energética, síntesis y regulación de macromoléculas, mecanismos de transcripción y traducción, membranas y orgánulos, transporte de moléculas pequeñas y tráfico intracelular, citoesqueleto y movimiento celular, señalización celular, ciclo celular y biología de las células cancerosas.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y CH & # 160235 [Calificación mínima: C] (Se puede tomar simultáneamente) y CH 234 [Calificación mínima: C] (Se puede tomar simultáneamente) o CH & # 160236 [Calificación mínima: C] (se puede tomar simultáneamente)

POR & # 160340. Nutrición animal. 3 horas.

Este curso está diseñado para el estudio de la nutrición animal comparada y está dirigido a estudiantes de biología con interés en las escuelas de medicina y veterinaria. Los temas incluyen: 1. la clasificación y función de los nutrientes, 2. la anatomía, fisiología y bioquímica del sistema gastrointestinal, 3. obtención de nutrientes, 4. métodos de análisis de nutrientes y piensos, y 5. formulación y fabricación de piensos.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y BY & # 160210 [Calificación mínima: C]

POR & # 160351. Biología Vegetal. 3 horas.

Este curso introduce al estudiante a los conceptos básicos de biología vegetal, incluyendo diversidad vegetal, estructura, fisiología, metabolismo, reproducción, genética, biología molecular, evolución y ecología. Está dirigido a estudiantes de biología. Esta clase reúne conocimientos y metodologías de una serie de disciplinas diferentes para proporcionar a los estudiantes un plan de estudios de plantas intensivo y completo desde el nivel molecular hasta el orgánico. En este curso, los estudiantes serán introducidos no solo a la biología vegetal, sino también a los conceptos y técnicas específicos de las plantas en biología molecular y genética. Conferencia. 3 horas crédito.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y (BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C])

POR & # 160362. Neurobiología. 3 horas.

Este curso enseña las bases biológicas de la función del sistema nervioso, es decir, cómo está organizado el sistema nervioso central y cómo funcionan las neuronas, las sinapsis y los circuitos neuronales para producir comportamiento. El curso también proporciona al estudiante conceptos básicos en neuroendocrinología de mamíferos y cambios relacionados con la edad en la estructura y función del sistema nervioso.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160394. Docencia en Laboratorio de Biología. 1-6 horas.

El estudiante ayudará en la instrucción de un laboratorio de biología. Se requiere que el estudiante asista a las sesiones preparatorias programadas cada semana, ayude a enseñar la sección de laboratorio asignada, ayude a desarrollar las tareas del estudiante, como exámenes y / o prácticas, y ayude al coordinador de laboratorio en otras capacidades según lo asignado. Los estudiantes trabajan bajo la dirección del instructor del curso y / o el coordinador del laboratorio. El estudiante debe haber completado el curso en el que está asistiendo con una calificación de B o superior. Se requiere el permiso del instructor. Puede repetirse para obtener crédito hasta un máximo de seis horas semestrales.

POR & # 160395. Temas especiales en biología. 1-4 horas.

Este curso considerará temas de las diversas disciplinas en las ciencias biológicas y el tema será diferente en cada período. Los requisitos del curso pueden incluir conferencias, laboratorio, lecturas, debates, informes y pasantías o trabajo de campo, que pueden realizarse dentro o fuera del campus. Puede tomarse más de una vez como crédito.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y (BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C])

POR & # 160397. Lecturas dirigidas avanzadas. 1-3 horas.

Lectura y estudio independiente en áreas seleccionadas bajo la supervisión del patrocinador de la facultad. Puede repetirse por un total de crédito de tres horas semestrales. 12 horas semestrales de BY con BY GPA de 3.0 y se requiere permiso del instructor.

POR & # 160398. Investigación de pregrado. 1-3 horas.

Proyecto de investigación bajo la supervisión del patrocinador de la facultad. Puede repetirse por un crédito total de 3 horas semestrales. 12 horas semestrales de BY con GPA de 3.0 y se requiere permiso del instructor.

POR & # 160405. Fisiología microbiana. 3 horas.

Estructura y función microbiana, crecimiento, metabolismo y regulación de la actividad celular.
Requisitos previos: BY & # 160271 [Calificación mínima: C]

POR & # 160407. Ecología microbiana. 3 horas.

Este curso examina los microorganismos en sus hábitats naturales, con un enfoque en el suelo y los ecosistemas acuáticos, así como las interacciones simbióticas entre microbios y animales y plantas. Los estudiantes aprenderán tanto la teoría como las técnicas prácticas para estudiar la ecología microbiana, incluida la exposición práctica a los métodos modernos de análisis bioinformático para las comunidades microbianas. 3 horas crédito.
Requisitos previos: BY & # 160271 [Calificación mínima: C]

POR & # 160409. Principios de fisiología humana. 4 horas.

El curso de conferencia y laboratorio utiliza a los seres humanos como un sistema modelo para investigar los procesos fisiológicos que ocurren a nivel de células, tejidos, órganos y sistemas. Además, se utilizará el uso de ejemplos experimentales y experimentos de laboratorio y la interpretación de datos para comprender todos los aspectos de la productividad. La clase está diseñada para mejorar las habilidades de escritura científica relacionadas con experimentos de investigación. La escritura y la alfabetización cuantitativa son componentes importantes de este curso. Se recomienda una base en anatomía (BY & # 160115 o BY & # 160256).
Requisitos previos: (POR & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C]) y CH & # 160237 [Calificación mínima: C] y (CH & # 160238 [Calificación mínima: C] o CH 239 [Calificación mínima: C ])

POR & # 160409L. Laboratorio de Principios de Fisiología Humana. 0 horas.

Laboratorio de fisiología humana requerido con conferencias BY 408 y BY & # 160409.

POR & # 160410. Fisiología animal comparada. 3 horas.

Ejemplos comparativos para ilustrar los principios generales del estudio fisiológico de cómo funcionan los animales en su entorno.
Requisitos previos: BY & # 160256 [Calificación mínima: C]

POR & # 160411. Anatomía humana avanzada. 4 horas.

Estudio regional de la anatomía macroscópica humana mediante disección de cuerpos de donantes humanos.
Requisitos previos: BY & # 160115 [Calificación mínima: C]

POR & # 160412. Edición de genes del siglo XXI. 3 horas.

El curso cubrirá conceptos básicos de genética molecular, incluida una introducción a la biología del ADN (estructura y función), el uso de organismos modelo y enfoques experimentales para el análisis genético molecular y la comprensión de los trastornos genéticos humanos y posibles terapias genéticas. La primera parte del curso, mientras trata con material introductorio a través de conferencias y discusiones, brindará a los estudiantes una experiencia práctica con técnicas moleculares bien conocidas como el aislamiento de ADN y la reacción en cadena de la polimerasa (PCR), y cómo se utilizan estas técnicas en el contexto de la edición de genes. Los participantes también tendrán exposición directa al trabajo con embriones de pez cebra (Danio rerio) (& lt3 días de edad, por lo tanto exentos de las regulaciones detalladas de IACUC) y lombrices intestinales (C. elegans) como un sistema modelo alternativo para usar la tecnología CRISPR-Cas9. Estas técnicas de amplia aplicación serán reiteradas en la segunda parte del curso con especial énfasis en la tecnología CRISPR-Cas9. Las actividades involucradas en estas dos partes brindarán una oportunidad para una rica discusión sobre conceptos fundamentales en biología y química, el proceso de experimentación científica y la naturaleza de la evidencia.
Requisitos previos: (POR & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C]) y CH & # 160235 [Calificación mínima: C] (Puede tomarse simultáneamente) y CH & # 160236 [Calificación mínima: C] (Puede ser tomado simultáneamente)

POR & # 160414. Biología celular avanzada. 3 horas.

Este curso se enfocará en comprender la señalización celular, la función y la dinámica, que es el núcleo de los temas modernos de biología celular. Este curso está dirigido a estudiantes universitarios de último año que estén interesados ​​en temas actuales de biología celular y hayan completado con éxito cursos de licenciatura en genética y biología celular. Los temas incluyen la organización y función celular, ciclo celular, autofagia, apoptosis, células madre y vías de señalización celular. Este curso también incluye la lectura de literatura primaria y la redacción de una propuesta de investigación.
Requisitos previos: BY & # 160210 [Calificación mínima: C] y BY & # 160330 [Calificación mínima: C]

POR & # 160416. Fisiología celular. 3 horas.

Aspectos bioquímicos y termodinámicos del metabolismo energético celular. Se recomienda una base en fisiología (BY & # 160124, BY & # 160116, BY & # 160409 o BY & # 160410).
Requisitos previos: BY & # 160330 [Calificación mínima: C] y CH & # 160237 [Calificación mínima: C] (se puede tomar simultáneamente) y CH & # 160238 [Calificación mínima: C] (se puede tomar simultáneamente) o CH 239 [Calificación mínima: C] )

POR & # 160419. Fisiología reproductiva. 3 horas.

Fisiología reproductiva comparada en mamíferos, con énfasis en humanos.
Requisitos previos: BY & # 160256 [Calificación mínima: C] y CH & # 160235 [Calificación mínima: C] y (CH & # 160236 [Calificación mínima: C] o CH 234 [Calificación mínima: C])

POR & # 160420. Endocrinología general. 3 horas.

El tema central de este curso es el papel de los mensajeros químicos hormonales en la regulación de los procesos fisiológicos. Los temas incluyen la estructura de las células y glándulas endocrinas, la síntesis y química de hormonas, los efectos fisiológicos de las hormonas y los mecanismos de acción de las hormonas. Se pone énfasis en los sistemas vertebrados, pero también se consideran los sistemas instructivos de invertebrados.
Requisitos previos: BY & # 160256 [Calificación mínima: C]

POR & # 160426. Medicina evolutiva. 3 horas.

Un enfoque evolutivo de los problemas relacionados con la salud y las enfermedades humanas.
Requisitos previos: (POR & # 160116 [Calificación mínima: C] o BY & # 160409 [Calificación mínima: C]) y POR & # 160330 [Calificación mínima: C]

POR & # 160429. Evolución. 3 horas.

El curso incluye la historia del pensamiento evolutivo y la teoría evolutiva moderna. Las discusiones cubren (pero no se limitan a) la historia de la vida, los mecanismos del cambio evolutivo, la selección sexual, la adaptación, la especiación y la evolución molecular. Los estudiantes también serán introducidos a estudios históricos y contemporáneos de la evolución en una amplia variedad de temas y organismos.
Requisitos previos: BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C]

POR & # 160431. Principios de la tecnología del ADN. 3 horas.

Manipulación de genes y sus técnicas de regulación utilizadas en tecnología de ADN recombinante. Conferencia.
Requisitos previos: (POR & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C]) y POR & # 160311 [Calificación mínima: C]

POR & # 160432. Recursos de información biológica. 3 horas.

El sitio web del Centro Nacional de Información Biológica (NCBI) es un tesoro de información y herramientas para investigadores en todas las áreas de la biología moderna. El objetivo de este curso es brindar orientación a los estudiantes que deseen familiarizarse con el sitio web de NCBI a través de una experiencia de aprendizaje en línea. Aprenderán muchas de las funciones disponibles en este sitio y obtendrán experiencia en el uso de algunas de las herramientas. El curso se impartirá en línea y constará de 1) Pautas para navegar a través de NCBI, 2) Tutoriales de NCBI con ejemplos de preguntas para responder en línea cuando sea apropiado, y 3) asignaciones y exámenes para responder en línea.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y (BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C]) y BY & # 160311 [Calificación mínima: C ]

POR & # 160433. Genética molecular avanzada. 3 horas.

Genética molecular de organismos eucariotas, incluido el análisis de las características y la naturaleza de los procesos de genomas, genes, nucleosomas y cromosomas eucariotas implicados, como la transcripción, el empalme, la transposición y la transducción de señales. El papel de la biología molecular en el crecimiento celular y el cáncer. Conferencia.
Requisitos previos: BY & # 160311 [Calificación mínima: C]

POR & # 160434. Genómica funcional y biología de sistemas. 3 horas.

La biología de sistemas es un estudio interdisciplinario que subyace a procesos biológicos complejos como sistemas integrados de muchos componentes que interactúan. Este curso les dará a los estudiantes una base para comprender las interacciones biológicas complejas a nivel molecular, de redes y genómico. Este curso cubrirá enfoques novedosos y establecidos de alto rendimiento de vanguardia utilizados en secuenciación del genoma, transcriptómica, proteómica y metabolómica para obtener, integrar y analizar datos complejos. Los estudiantes también se familiarizarán con conocimientos sobre perturbación experimental de genomas, redes reguladoras de genes, genómica comparada y evolución, bioinformática básica. Este curso será una combinación de conferencias basadas en texto y discusiones de la literatura actual relevante para la Genómica Funcional y la Biología de Sistemas.
Requisitos previos: BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C]

POR & # 160435. Historia natural de los vertebrados. 4 horas.

Conferencia y estudio de campo de adaptaciones de clases de vertebrados para la supervivencia en entornos particulares. Relevamiento y clasificación de vertebrados locales. Conferencia y laboratorio.
Requisitos previos: BY & # 160256 [Calificación mínima: C]

POR & # 160435L. Laboratorio de Historia Natural de Vertebrados. 0 horas.

Se requiere el Laboratorio de Historia Natural de Vertebrados con la conferencia BY & # 160435.

POR & # 160436. Procesos biológicos en el envejecimiento. 3 horas.

La amenaza número uno para la salud humana, mucho mayor que el cáncer, las enfermedades cardíacas y la enfermedad de Alzheimer combinadas, es el envejecimiento. El envejecimiento es también un enigma biológico fascinante. ¿Por qué nosotros, y prácticamente todas las demás especies, envejecemos en primer lugar? ¿Por qué la naturaleza no puede simplemente mantener el cuerpo que construyó? Este curso le presentará el fascinante proceso del envejecimiento biológico, su impacto en la vida humana y animal, cómo evolucionó y la manera en que se investiga su biología, el proceso celular y molecular que subyace al envejecimiento y cómo los esfuerzos para frenar el envejecimiento humano. el envejecimiento está progresando. Cubriremos la historia de vidas humanas y animales excepcionalmente largas y también profundizaremos en enfoques actuales e históricos para alterar la tasa de envejecimiento en humanos con énfasis en áreas de investigación prometedoras actuales. Al cubrir este material, también encontraremos a algunos de los muchos científicos pintorescos que han trabajado en el problema del envejecimiento, así como en los fraudes y charlatanes pasados ​​y actuales que solo están tratando de sacar provecho del miedo de la gente a la muerte y la discapacidad.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160210 [Calificación mínima: C]

POR & # 160437. Epigenética. 3 horas.

Este curso proporciona una revisión del campo de la epigenética, introduciendo al estudiante a las diversas áreas de la investigación epigenética en una variedad de sistemas eucariotas. El curso combina conferencias con discusión de literatura primaria y charlas de investigación de profesores invitados que trabajan en epigenética. Además de proporcionar una descripción general del campo de la epigenética, este curso enfatiza el trabajo con literatura científica primaria y el desarrollo de habilidades de lectura crítica. Se recomendó que se complete Genética Molecular antes de la inscripción.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y (BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C])

POR & # 160440. Inmunología. 3 horas.

Sistema inmunológico y funciones de la respuesta inmunitaria humoral y celular del huésped. Mecanismos de reacciones de antígenos y anticuerpos y métodos inmunológicos básicos.
Requisitos previos: BY & # 160271 [Calificación mínima: C] y BY & # 160330 [Calificación mínima: C]

POR & # 160442. Phycology Experimental. 4 horas.

El curso utiliza algas como un sistema modelo para investigar varios enfoques experimentales para evaluar la productividad con énfasis específico en la clasificación, respiración, fotosíntesis, crecimiento y limitación de nutrientes. Además, se utilizará el uso de ejemplos experimentales y experimentos de laboratorio y la interpretación de datos para comprender todos los aspectos de la productividad. Diseñado para mejorar las habilidades de redacción científica relacionadas con experimentos de investigación. La alfabetización cuantitativa es un componente importante de este curso.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y CH & # 160117 [Calificación mínima: C] y (CH & # 160118 [Calificación mínima: C] o CH 119 [Calificación mínima: C])

POR & # 160442L. Laboratorio de Psicología Experimental. 0 horas.

Laboratorio de psicología experimental requerido con conferencia BY & # 160442.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y CH & # 160117 [Calificación mínima: C] y (CH & # 160118 [Calificación mínima: C] o CH 119 [Calificación mínima: C])

POR & # 160448. Psiconeuroinmunología. 3 horas.

Cómo se comunican entre sí los sistemas neuroendocrino e inmunológico. Procesos regulatorios mediados por interacciones entre estos sistemas y aplicación a enfermedades.
Requisitos previos: BY & # 160440 [Calificación mínima: C]

POR & # 160450. Fisiología de las plantas. 3 horas.

Actividades metabólicas y procesos de crecimiento de las plantas, con énfasis en la fotosíntesis, respiración, germinación, latencia y fenómenos fisiológicos de las hormonas asociados a las fases del desarrollo. Conferencia.
Requisitos previos: CH 210 [Grado mínimo: C]

POR & # 160456. Anatomía comparada de vertebrados. 4 horas.

Estudio de los sistemas anatómicos de los vertebrados en un contexto evolutivo y funcional. Cubre la forma, función, desarrollo y filogenia de los vertebrados, con descripciones generales de los sistemas de órganos y los principales eventos adaptativos de la evolución de los vertebrados. Los laboratorios complementan las conferencias con disecciones de especies representativas y encuestas de especializaciones en otras formas. Conferencia y laboratorio.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160456L. Laboratorio comparativo de anatomía de vertebrados. 0 horas.

Laboratorio comparativo de anatomía de vertebrados requerido con la conferencia BY & # 160456.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160460. Zoología avanzada de invertebrados. 3 horas.

Este curso analiza en profundidad aspectos de la biología de los equinodermos y crustáceos. El curso fromat incluye conferencias, conferencias invitadas y críticas de los estudiantes de artículos de la literatura científica. Hay una excursión a Blunt Springs para buscar fósiles de equinodermos. Ponencia y proyectos de estudiantes.
Requisitos previos: BY & # 160255 [Calificación mínima: C]

POR & # 160467. Ecología de la población. 3 horas.

El curso cubre la estructura y dinámica de las poblaciones con énfasis en comprender cómo interactúan la reproducción, la mortalidad y la dispersión para controlar las fluctuaciones en el tamaño y la estructura de la población. Se hará especial hincapié en el uso de modelos informáticos y la interpretación de datos para abordar aplicaciones específicas en biología de la conservación y gestión de recursos naturales. La alfabetización cuantitativa es un componente importante de este curso.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160468. Genética ecológica. 3 horas.

Este curso intensivo introducirá a los estudiantes a las herramientas genéticas de la biología de poblaciones moderna, cuáles están disponibles, son prácticas y útiles para preguntas particulares, y cómo estos análisis genéticos se han aplicado a una amplia variedad de temas ecológicos, que incluyen: dispersión, historias de vida. , reclutamiento, elección de hábitat y pareja, selección local, diferenciación genética, conservación de la biodiversidad y especiación. Es importante destacar que este curso es una oportunidad para dominar la aplicación de herramientas moleculares para reforzar los estudios ecológicos. Se dedicará tiempo a conferencias y aprenderá codificación práctica y análisis de datos.
Requisitos previos: BY & # 160210 [Calificación mínima: C]

POR & # 160470. Ecología. 3 horas.

El estudio de las interacciones entre organismos y su entorno. Una introducción a los procesos ecológicos a nivel individual, poblacional, comunitario y ecosistémico y su relevancia para los problemas ambientales actuales. Conferencia.
Requisitos previos: BY & # 160255 [Calificación mínima: C] o BY & # 160256 [Calificación mínima: C] o BY & # 160260 [Calificación mínima: C] o BY & # 160271 [Calificación mínima: C]

POR & # 160474. Ecología química. 3 horas.

Estudio de interacciones químicas entre organismos o entre organismos y su entorno. Los temas incluyen señalización química entre organismos, detección del entorno químico y defensas químicas contra depredadores, patógenos, bioincrustantes o competidores. Los estudiantes conocerán estos temas en una amplia variedad de hábitats terrestres y acuáticos, con especial énfasis en los organismos marinos.
Requisitos previos: BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y CH & # 160235 [Calificación mínima: C]

POR & # 160475. Biología comparada del desarrollo. 3 horas.

Mecanismos de desarrollo con énfasis en biología comparada.
Requisitos previos: BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C]

POR & # 160480. Pasantía de Medicina de Emergencia. 3 horas.

Esta pasantía de un semestre está diseñada para brindar a los estudiantes de pregrado una auténtica experiencia práctica en investigación médica. El curso permitirá a los estudiantes la oportunidad de ayudar a los profesores y residentes del Departamento de Medicina de Emergencias de la UAB en sus estudios de investigación clínica. Específicamente, los estudiantes participarán en el reclutamiento de pacientes para el estudio, determinarán la elegibilidad de los pacientes, leerán información sobre los estudios a los pacientes y recopilarán datos sobre el historial del paciente. Los estudiantes también tendrán la metodología asociada a la investigación clínica. Nivel junior o senior, GPA mínimo de 3.5, solicitud completa y aceptación en el programa de pasantías requerida.

POR & # 160485. Temas especiales en biología. 0-4 horas.

Este curso considerará temas de las diversas disciplinas en las ciencias biológicas y el tema será diferente en cada período. Los requisitos del curso pueden incluir conferencias, laboratorio, lecturas, debates, informes y pasantías o trabajo de campo, que pueden realizarse dentro o fuera del campus. Puede tomarse más de una vez como crédito.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y (BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C])

POR & # 160488. Práctica de enseñanza instruccional. 1 hora.

Este curso está especialmente diseñado para presentar a los estudiantes el aprendizaje y la enseñanza de la biología en el aula universitaria. Comenzaremos nuestras discusiones explorando temas actuales en la educación en biología y la necesidad de una reforma a la luz de diferentes metodologías de enseñanza. Luego será seguido por estrategias de fácil implementación para sus respectivas discusiones grupales semanales. Estas sesiones tendrán la forma de una serie de cuatro o cinco talleres seguidos de fechas de registro mensuales.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C]

POR & # 160489. Laboratorio de Investigación en Biología de la Cromatina. 0-3 horas.

Esta experiencia de investigación de pregrado en el aula está diseñada para estudiantes que se transfieren a la UAB y les presenta la investigación original en un aula. Los estudiantes aprenderán habilidades de laboratorio en genética molecular mediante la producción de reactivos como construcciones de plásmidos o proteínas recombinantes. Los estudiantes serán introducidos al alcance del proyecto, leerán literatura relevante y concluirán su experiencia de investigación escribiendo un informe estilo diario sobre sus resultados. Por lo tanto, este curso promueve el dominio de las habilidades de laboratorio, la redacción de informes de laboratorio y la alfabetización científica.

POR & # 160490. Bio Capstone: Fisiología humana. 4 horas.

Procesos fisiológicos que ocurren a nivel de células, tejidos, órganos y sistemas en mamíferos con énfasis en humanos. Se espera que los estudiantes que se inscriban en esta experiencia culminante realicen un trabajo adicional para cumplir con su requisito culminante de biología. Conferencia y Laboratorio. Se recomienda cimientos en anatomía (Human Anatomy o Verterbrate Zoology).
Requisitos previos: (POR & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C]) y CH & # 160237 [Calificación mínima: C] y (CH & # 160238 [Calificación mínima: C] o CH 239 [Calificación mínima: C ])

POR & # 160491. Capstone de la biología - Evolución. 4 horas.

El curso introduce la historia del pensamiento evolutivo y la teoría evolutiva moderna. Las discusiones cubren (pero no se limitan a) la historia de la vida, los mecanismos del cambio evolutivo, la selección sexual, la adaptación, la especiación y la evolución molecular. Se introducirá a los estudiantes a estudios históricos y contemporáneos de la evolución en una amplia variedad de temas y organismos. Se espera que los estudiantes que se inscriban en esta clase como su experiencia culminante realicen tareas de escritura y ética para cumplir con su requisito final.

POR & # 160492. Biology Capstone - Investigación de pregrado. 4 horas.

Proyecto de investigación bajo la supervisión del patrocinador de la facultad. El estudiante debe inscribirse por 4 horas de crédito y debe tener una calificación de senior. Los estudiantes que se inscriban en este curso como su experiencia culminante deberán realizar un trabajo adicional para cumplir con su requisito culminante de biología.

POR & # 160493. Biología Capstone - Investigación con honores. 4 horas.

Proyecto de investigación bajo la supervisión del patrocinador de la facultad. Debe inscribirse en 4 horas de crédito y debe tener una posición senior. Los estudiantes que identifiquen este curso como su experiencia culminante deberán realizar un trabajo adicional para cumplir con su requisito culminante de biología.

POR & # 160495. Temas especiales en biología. 0-4 horas.

Este curso considerará temas de las diversas disciplinas en las ciencias biológicas y el tema será diferente en cada período. Los requisitos del curso pueden incluir conferencias, laboratorio, lecturas, debates, informes y pasantías o trabajo de campo, que pueden realizarse dentro o fuera del campus. Puede tomarse más de una vez como crédito.
Requisitos previos: BY & # 160123 [Calificación mínima: C] y BY & # 160124 [Calificación mínima: C] y (BY & # 160210 [Calificación mínima: C] o BY & # 160211 [Calificación mínima: C])

POR & # 160496. Fundamentos de la investigación clínica. 3 horas.

Temas relevantes para la realización de la investigación clínica: ética, prueba de hipótesis, diseño de estudios y recopilación y gestión de datos. Charla e interacción clínica con pacientes. Requisitos previos: especialización en biología de nivel junior o senior 15 horas de crédito de biología con un GPA de 3.5 en cursos de biología y permiso del instructor.

POR & # 160498. Investigación con honores. 1-6 horas.

Proyecto de investigación para estudiantes admitidos en el Programa de Investigación con Honores. Se requieren dos o tres períodos durante los cuales se deben obtener un mínimo de 6 horas semestrales. Grado asignado al finalizar el programa. 18 horas de biología con un GPA mínimo de 3.5 en clases de biología y se requiere admisión al Programa de Investigación con Honores.

POR & # 160499. Seminario de Biología. 1 hora.

Presentaciones y debates de estudiantes. El tema varía según el período. Consulte el horario de clases actual para conocer el tema. Se requiere una posición de alto nivel y permiso del instructor.


Biología

El programa de Licenciatura en Ciencias en Biología guía a los estudiantes en el estudio de la estructura, función, crecimiento, desarrollo, reproducción, origen, evolución y distribución de los organismos vivos. Los estudiantes obtienen una base sólida de conocimiento en las ciencias biológicas y desarrollan las habilidades científicas necesarias para tener éxito en sus carreras o estudios de posgrado. Guiados por profesores expertos, los estudiantes pueden elegir entre una variedad de auténticas experiencias prácticas de aprendizaje que incluyen investigación de pregrado, aprendizaje de servicio, pasantías, disección humana o trabajar con nuestra colonia de seguridad de tortugas. Los estudiantes también pueden practicar habilidades de liderazgo y participar en biología extracurricular a través de nuestra participación en nuestra galardonada sociedad de honores biológicos u otros clubes de estudiantes registrados. Los estudiantes en este programa seleccionan una de las tres concentraciones de Ciencias Ambientales, Biología General y Ciencias Previas a la Salud, como se describe más adelante.

Biología general:

Esta concentración brinda a los estudiantes la oportunidad de estudiar una amplia gama de materias en las ciencias biológicas. Esta pista está diseñada para permitir flexibilidad en la preparación de los estudiantes para una multitud de roles biológicos. Los estudiantes pueden diseñar un curso de estudio que los preparará para trabajar en el sector privado, agencias gubernamentales o para la educación continua de posgrado.

Ciencias Ambientales: Esta concentración integra las ciencias biológicas, químicas y físicas, proporcionando a los estudiantes una base sólida sobre cómo funcionan los sistemas terrestres y las formas en que se puede proteger nuestra salud ambiental y humana. Muchos científicos ambientales trabajan para gobiernos locales, estatales o federales que realizan investigaciones o monitorean y asesoran sobre políticas, organizaciones no gubernamentales o en el ámbito académico.

Ciencias previas a la salud: Esta concentración proporciona a los estudiantes una base sólida en una variedad de ciencias clínicas requeridas para ingresar y tener éxito en programas y títulos profesionales de posgrado que incluyen medicina, asistente médico, fisioterapia, terapia ocupacional, odontología, farmacia, ingeniería biomédica, veterinaria medicina y títulos de investigación avanzada en estos campos.

Menores recomendados: Química, Geografía, Negocios para especializaciones no comerciales o Psicología

Este grado prepara a los estudiantes para una variedad de oportunidades profesionales que van desde investigación de laboratorio aplicada o básica y estudios de campo en organizaciones e industrias estatales y federales, hasta educación en sistemas escolares públicos y privados. Además, el título proporciona la preparación ideal para ingresar a la escuela profesional y programas de posgrado, incluida la escuela de medicina, la escuela de odontología y la escuela de veterinaria o estudios avanzados en Ciencias Biológicas.


Descripciones de los cursos del programa de posgrado

Ecología acuática avanzada (56: 120: 525)
Conferencia 3 horas 3 créditos
Requisitos previos: un curso de ecología y química universitaria
Un estudio de los aspectos biológicos, químicos y físicos de las masas de agua continentales. Se hará énfasis en arroyos, ríos y cuerpos de agua estancada en el área general, con referencia a trabajos recientes clásicos e importantes en otras regiones. Los estudios biológicos incluirán productividad, ciclo de energía, microflora y macroflora y fauna, vegetación emergente y relaciones ecológicas. Los estudios químicos y físicos incluirán análisis de componentes químicos prominentes, ciclos químicos, formación de cuencas, hidrografía, eutrofización y efectos de modificaciones por parte del hombre. El curso incluirá conferencias y trabajo de campo. Algunas excursiones pueden ser durante la noche o todo el día el sábado.

Biología celular y del desarrollo avanzada (56: 120: 534)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: biología celular y embriología
Discusión en profundidad de temas seleccionados en biología celular y del desarrollo. Los temas incluyen la expresión génica y su regulación, los mecanismos de inducción embrionaria, la adhesión celular, la motilidad celular y la transformación neoplásica.

Ecología avanzada del suelo (56: 120: 595)
Conferencia / Seminario / Discusión 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: un curso de ecología
¿En qué otro lugar de la tierra se puede encontrar una variedad tan diversa de especies de organismos con una densidad de población tan alta como en el suelo? ¿Quiénes son todas estas criaturas? ¿Qué están haciendo todos? Investigando los conceptos teóricos ecológicos actuales de diversidad y función, redundancia funcional y sostenibilidad del ecosistema, investigaremos el papel de estos organismos mediante una mezcla de autecología y sinecología. Las interacciones entre estos organismos y los contaminantes serán parte del curso dedicado a la ecotoxicología, restauración y remediación. El curso será una mezcla de conferencias, lecturas y ejercicios de laboratorio.

Biología de los gusanos parásitos (56: 120: 532)
Conferencia 2 horas: 2 créditos
Requisito previo: zoología o parasitología de invertebrados
Estudio de los gusanos parásitos que infectan a humanos y otros animales. Se hace hincapié en las estrategias de transmisión y reproducción de los parásitos, los mecanismos inmunitarios, las consecuencias patológicas, los cambios de comportamiento y de otro tipo en el huésped y el impacto social y económico de los parásitos.

Biología de los protozoos parásitos (56: 120: 531)
Conferencia 2 horas: 2 créditos
Requisito previo: zoología o parasitología de invertebrados
Examen de la morfología, biología celular e historia de vida de varios protozoos parásitos de humanos y otros animales. Los temas incluyen mecanismos inmunes, medidas de control, patología y el impacto social y económico de la infección.

Cultivo de células y tejidos (56: 120: 521)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisitos previos: un curso de bioquímica o biología celular
Este curso está diseñado para presentar al estudiante los principios y técnicas del cultivo de células y tejidos, así como sus aplicaciones a la investigación biomédica actual. El laboratorio ofrece experiencia práctica con varias técnicas básicas de cultivo, citoquímica, radioautografía y estudios cariológicos.

Fisiología celular (56: 120: 508)
Clase magistral 3 horas laboratorio 3 horas: 4 créditos
Requisitos previos: un curso de fisiología general o permiso de bioquímica del instructor
Análisis de las actividades funcionales de las células, con especial énfasis en los problemas de permeabilidad celular, interacción célula-célula y célula-ambiente, excitabilidad y conducción celular y secreción. El laboratorio hace hincapié en la aplicación práctica de técnicas biológicas / bioquímicas celulares en el estudio de diversas propiedades fisicoquímicas de la célula.

Ultraestructura y función celular (56: 120: 510)
Clase magistral 2 horas laboratorio 3 horas: 3 créditos
Requisitos previos: un curso de microbiología y biología celular o histología
La parte de la conferencia tratará sobre los procedimientos utilizados en la preparación y el examen de materiales biológicos mediante microscopía electrónica de transmisión y barrido. Se tratarán en profundidad áreas seleccionadas de investigación en ultraestructura para mostrar cómo se han utilizado estos métodos y cómo se han interpretado los resultados para proporcionar nueva información sobre tejidos, células y componentes subcelulares. El aspecto morfológico se correlacionará con la composición química de la estructura o estructuras involucradas y cómo estas últimas juegan un papel en el funcionamiento del sistema biológico en discusión. Uno de esos temas se ocupará de los microtúbulos y microfilamentos y sus funciones en la motilidad de las células y partes de la célula. La porción de laboratorio proporcionará al estudiante experiencia de primera mano en las técnicas básicas de preparación de muestras y en el funcionamiento del microscopio electrónico. Cada estudiante deberá preparar un conjunto de micrografías electrónicas y enviarlo para su evaluación al final del curso.

Citogenética (56: 120: 509)
Clase magistral 3 horas laboratorio 3 horas: 4 créditos
Requisito previo: un curso de genética
El curso presentará un estudio equilibrado de los sistemas cromosómicos procarióticos y eucarióticos. Los principales temas que se discutirán incluyen la biología molecular y la estructura fina de los cromosomas, los cromosomas politénicos, los nucléolos y los procesos de mitosis y meiosis. Se examinará el papel de los cromosomas en la determinación del sexo y se discutirán las anomalías cromosómicas y su relación con las enfermedades humanas. Se examinarán los efectos de la irradiación, los productos químicos y los fármacos sobre la inducción de mutaciones cromosómicas. También se discutirán las relaciones estructura / función y el uso de cromosomas como herramientas en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades genéticas, en estudios de ligamiento y en investigaciones de genética de poblaciones. En el laboratorio, el estudiante será introducido a los procedimientos que incluyen la preparación de cromosomas anafase y metafase, el análisis de cromatina sexual, el examen y análisis de aberraciones cromosómicas y la identificación de cromosomas en metafase mediante procedimientos de anillado.

Endocrinología (56: 120: 560)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: fisiología celular o de sistemas
Endocrinología y neuroendocrinología. La estructura y función de las glándulas endocrinas, incluido el hipotálamo, y la biosíntesis y los mecanismos de acción de las hormonas.

Biología de los estuarios (56: 120: 503)
Conferencia, 3 horas: 3 créditos
Requisitos previos: Ecología, Química universitaria, permiso del instructor.
El curso está diseñado como un curso teórico y tratará sobre la biología de los organismos. El énfasis principal estará en las diferentes estrategias de comportamiento, fisiológicas, mecánicas y estructurales utilizadas por los organismos para vivir y producir en el ambiente estuarino restrictivo de especies. También se discutirán las características ecológicas básicas que hacen que los estuarios sean únicos y particularmente importantes como áreas de cría de peces y mariscos.

Ecología de campo (56: 120: 514)
De siete a diez días durante el receso de primavera: 2 créditos
Prerrequisitos: Sistemática y Ecología o Ecología Vegetal, Ecología General y / o permiso del instructor
Un estudio de campo de las principales comunidades de plantas y animales en el área general del Parque Nacional Everglades, el Parque Nacional Great Smoky Mountains o los Estados del Atlántico Medio. Se pueden incluir visitas a instituciones de investigación.

Hongos en los ecosistemas (56: 120: 580)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: Ecología general o permiso del instructor.
Introducción a las complejidades de la función del ecosistema y el papel que juegan los hongos en estos procesos. Se discutirá el impacto de los hongos en la producción primaria, la producción secundaria, la regulación poblacional y comunitaria y su interacción con los contaminantes ambientales.

Cambio climático global (56: 120: 570)
Conferencia / Seminario 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: Permiso del instructor
Discusiones multidisciplinarias de una variedad de temas relacionados con el cambio climático: ya sea de hecho o de ficción, los efectos del cambio climático y la contaminación en los ecosistemas y las poblaciones, la predicción de las consecuencias del cambio climático y las repercusiones ecológicas, sociales, económicas y legales. del problema mundial.

Genética humana (56: 120: 515)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisitos previos: genética o biología molecular o permiso del instructor
Principios de la herencia humana. Los temas incluyen aspectos genéticos de la salud y la enfermedad, defectos de nacimiento, trastornos metabólicos, modos de herencia, análisis moleculares y bioquímicos, genómica y proteómica. Se discutirán estudios de casos.

Ictiología (56: 120: 510)
Clase magistral 3 horas laboratorio 3 horas: 4 créditos
Un estudio de la clasificación y sistemática, anatomía, fisiología, ecología y comportamiento de los peces. Se hará hincapié en la ecología y clasificación de las especies presentes en el este de América del Norte y a lo largo de la costa atlántica. Se realizarán excursiones de todo el día a sitios seleccionados en Nueva Jersey para inspeccionar la fauna de peces local. Se dedicarán períodos de laboratorio a técnicas de identificación y anatomía básica de los peces. Cada estudiante también realizará una encuesta independiente de la literatura científica actual sobre algún aspecto de la biología de los peces.

Inmunología (56: 120: 516)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisitos previos: microbiología y biología celular o fisiología celular
Discusión de las sustancias que se comportan como inmunógenos y la relación de su estructura química y comportamiento con su participación en la formación de anticuerpos. La discusión adicional se ocupará de los mecanismos de interacción conocidos y propuestos entre inmunógenos y tipos de células específicos implicados en la inmunidad humoral, así como celular. Se explorarán las propiedades químicas y físicas de las inmunoglobulinas. Se incluirá una encuesta sobre métodos in vitro para la demostración de la reacción antígeno-anticuerpo, como aglutinación, precipitación, fijación del complemento, radioinmunoensayo y Elisa. También se considerarán temas seleccionados que involucran reacciones inmunes in vivo, como el rechazo de injertos de tejido, la inmunidad tumoral y la autoinmunidad. El curso está diseñado no solo para proporcionar al estudiante una comprensión más completa de la inmunología actual, sino también para enfatizar algunas de las formas en que las reacciones inmunológicas pueden usarse para estudiar problemas en biología celular. Las conferencias se complementarán con demostraciones de procedimientos de laboratorio seleccionados.

Estudios individuales en biología (56: 120: 619, 620)
Acuerdo de tiempo y crédito
Requisito previo: Permiso del instructor
Un curso de investigación individual diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes graduados que deseen realizar proyectos de investigación originales en biología además o en lugar de la investigación de tesis. El proyecto de investigación se diseñará y llevará a cabo en consulta con un patrocinador de la facultad de posgrado en Biología. No se pueden contar más de 6 créditos para el título. Un estudiante de Plan B puede aplicar hasta 6 créditos para su título, pero necesita tomar el curso con 2 profesores diferentes para hacerlo. Los estudiantes del Plan A solo pueden aplicar hasta un máximo de 3 créditos de Estudios Individuales en Biología para sus títulos.

La vida en Estremes (56: 120: 588 S)
Conferencia: 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: Permiso de instructor
Análisis de adaptaciones de organismos a ambientes extremos. Principios de evolución y biología ilustrados por adaptaciones inusuales.

Fisiología de mamíferos (56: 120: 512)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisitos previos: fisiología general o fisiología humana
La función y las actividades de las estructuras de los mamíferos se discutirán a partir de los niveles de sistemas de órganos, órganos, tejidos, células y unidades submicroscópicas. Entre los sistemas de órganos examinados estarán el sistema cardiovascular, el sistema respiratorio, el sistema digestivo, el sistema excretor y las glándulas endocrinas. Los estudiantes serán dirigidos a trabajos de investigación de importancia reciente y utilizarán fuentes bibliográficas disponibles en las ciencias fisiológicas para la preparación de un artículo de revisión en profundidad en un área seleccionada de fisiología de mamíferos.

Biología marina (56: 120: 505)
Seminario / Conferencia / Laboratorio todo el día Sábado: 4 créditos
Requisitos previos: ecología y química universitaria
Este curso tendrá un enfoque ecológico de la biología marina. Después de una descripción general de los parámetros físicos y químicos en las aguas marinas, las conferencias se centrarán en la vida bentónica y pelágica en diferentes ambientes marinos. Se hará hincapié en los factores biológicos que permiten que las especies seleccionadas sobrevivan en ecosistemas marinos particulares. Además de las conferencias, habrá discusiones grupales de artículos científicos relevantes. El curso se llevará a cabo los sábados e incluirá excursiones a la estación marina de Tuckerton.

Carcinogénesis molecular (56: 120: 530)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Examen y discusión detallados de los mecanismos moleculares subyacentes al inicio, promoción y progresión del cáncer. Los temas incluyen genética del cáncer, transducción de señales, mutagénesis y terapias moleculares.

Genética molecular de microorganismos (56: 120: 529)
Clase magistral 3 horas laboratorio 3 horas: 4 créditos
Requisito previo: Permiso del instructor
Examina la genética de bacterias, bacteriófagos y eucariotas inferiores. Los temas incluyen características generales del código genético, genética de fagos, estructura y replicación de ácidos nucleicos de fagos, elementos genéticos extracromosómicos, transferencia de genes en bacterias y análisis genético en eucariotas inferiores.

Neurobiología I y II (56: 120: 555-556)
Conferencia 3 horas: 3 créditos, cada curso
Requisito previo: fisiología general o biología celular
Estudio de la estructura y función de los sistemas nerviosos, incluidas las propiedades de la membrana de las células eléctricamente excitables, los mecanismos de transmisión sináptica entre neuronas y la organización neuroanatómica y funcional del cerebro de los mamíferos.

Neuroquímica (56: 120: 575)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: fisiología general o biología celular
Los temas incluyen propiedades de las membranas, mielinización, transporte axonal, análisis de la unión al receptor de neurotransmisores, mecanismos efectores fisiológicos de los receptores y síntesis y metabolismo de neurotransmisores.

Neurociencia (56: 120: 540)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: 56: 742: 510 o permiso del instructor
Estudio avanzado del sistema nervioso humano y su papel en la función motora normal. Se explora la influencia de la neurofisiología, la embriología y la histología en el desarrollo normal y anormal. Se evaluó la respuesta del sistema nervioso a la enfermedad y el trauma.

Geografía vegetal (56: 120: 507)
Seminario / Conferencia 5 horas: 4 créditos
Requisitos previos: un curso de botánica y ecología
Este curso consiste en el estudio de las regiones vegetacionales y las principales subdivisiones de América del Norte. En este estudio se incluirán los principios de la geografía vegetal y la distribución de las plantas, los factores ambientales que gobiernan la distribución de las plantas y una discusión de las regiones de vegetación de América del Norte desde el Ártico y la tundra alpina hasta el desierto. El curso será principalmente de tipo seminario y los participantes utilizarán la extensa bibliografía y los folletos proporcionados. Habrá conferencias ilustradas y discusiones sobre los tipos de vegetación con algunas excursiones (Mt. Washington, New Hampshire) para estudiar los principales tipos de vegetación del este.

Ecología de la población (56: 120: 590 F)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: Curso de ecología
El énfasis puesto en los vertebrados y artrópodos terrestres se centra en los patrones y determinantes de la dinámica de la población, la variación ecológica entre las poblaciones y los procesos que afectan la organización comunitaria y las interacciones de las especies. Tres o cuatro excursiones los sábados pueden reemplazar las conferencias en esas respectivas semanas. Se requieren simulaciones por computadora de la dinámica de la población (que no requieren conocimientos de informática) y un trabajo final desarrollado a partir de la literatura ecológica reciente.

Genética de poblaciones: (56: 120: 513)
Conferencia / Discusión 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: Genética
Este curso tiene como objetivo transmitir los principios de la genética de poblaciones a la audiencia más amplia posible. Se hará hincapié en el análisis genético de las poblaciones naturales y de laboratorio, y las discusiones especiales cubrirán los enfoques experimentales para medir las frecuencias de genes en poblaciones de plantas y animales. NO SE REQUIEREN MATEMÁTICAS avanzadas.Algunos de los temas específicos que se discutirán incluyen el origen, el mantenimiento y la importancia de la variación genética, los procesos aleatorios y dirigidos que influyen en la estructura genética de las poblaciones, la genética y la evolución de las poblaciones y las mediciones experimentales de las frecuencias génicas, incluida la PCR, la electroforesis en gel, la secuenciación de aminoácidos y ácidos nucleicos, análisis de enzimas de restricción de poblaciones de moléculas de ADN mitocondrial y plástido, fijador de microcomplementos y polimorfismos cromosómicos.

Tecnología de ADN recombinante (56: 120: 585)
Conferencia 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: biología molecular o permiso del instructor
Examen de la tecnología del ADN recombinante y su utilidad en aplicaciones médicas e industriales específicas, así como su uso en investigación básica. Los temas incluyen discusión sobre mutagénesis in vitro, expresión genética heteróloga en una variedad de hospedadores, diagnóstico de enfermedades y terapias génicas usando ingeniería genética, así como los impactos ecológicos / sociales de la tecnología del ADN.

Investigación en biología (56: 120: 701, 702)
Tiempo y créditos por acuerdo
Requisito previo: Permiso de asesor y aprobación del comité de tesis.
Este curso es para estudiantes que trabajan en un problema de investigación experimental para la tesis. No se pueden contar más de 6 créditos para el título.

Seminario de Biología (56: 120: 601, 602)
Seminario 1 hora: 1 crédito (cada trimestre)
Requisito previo: Permiso de instructor
A través de la discusión de trabajos desarrollados y presentados por los estudiantes, se investigará en profundidad un solo tema del área de biología celular y molecular, fisiología o ecología.

Temas especiales en biología celular (56: 120: 596)
Conferencia / Seminario / Discusión 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: Permiso de instructor. El curso se puede tomar más de una vez.
Estudio de un tema específico seleccionado por el instructor. Los temas varían de un período a otro.

Temas especiales de ecología (56: 120: 599)
Conferencia / Seminario / Discusión 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: Permiso de instructor. El curso se puede tomar más de una vez.
Estudio de un tema específico seleccionado por el instructor. Los temas varían de un período a otro.

Temas especiales en biología molecular (56: 120: 597)
Conferencia / Seminario / Discusión 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: Permiso de instructor. El curso se puede tomar más de una vez.
Estudio de un tema específico seleccionado por el instructor. Los temas varían de un período a otro.

Temas especiales de fisiología (56: 120: 598)
Conferencia / Seminario / Discusión 3 horas: 3 créditos
Requisito previo: Permiso de instructor. El curso se puede tomar más de una vez.
Estudio de un tema específico seleccionado por el instructor. Los temas varían de un período a otro.

Temas de biología cuantitativa (56: 120: 523)
Conferencia / Discusión 3 horas: 3 créditos
Este curso está diseñado principalmente para aquellos estudiantes sin mucha experiencia previa en el uso de métodos cuantitativos para el análisis e interpretación de datos biológicos. El curso cubrirá temas como muestreo, diseño experimental, prueba de hipótesis y análisis de varianza.

Copyright WordPress página de inicio de sesión de administrador y copia Rutgers, The State University of New Jersey. Reservados todos los derechos.

Página actualizada por última vez por el Departamento de Biología a las 10:21 am del 16 de diciembre de 2016.


Ver el vídeo: INVERTEBRADOS, ARTRÓPODOS, INSECTOS Y REPRODUCCIÓN (Febrero 2023).